Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

Titulaire d’un Master en Sciences de l’Éducation de l’Université de Illinois (USA), et d’un Master professionnalisé en « utilisation des TIC pour l’Éducation et la formation » (UTICEF) de l’Université Louis Pasteur de Strasbourg 1 (France), je coordonne depuis 2001 les activités de formation du Centre d’Éducation à Distance du Bénin, un ancien projet techniquement et financièrement appuyé par la Banque Mondiale.

En tant que Coordonnatrice de Formation dans cette institution, je suis responsable de la confection des programmes de formation, du suivi de leur exécution et de l’évaluation de leurs impacts.  En effet, mes principales attributions sont l’élaboration, la planification, la préparation, l’organisation et l’animation des plans de formation (essentiellement des programmes de renforcement de capacités) centrés sur deux grands points d’intérêt que sont le développement et la réduction de la pauvreté.

En tant que formatrice à ce poste, j’ai conçu et animé un module de formation sur l’Andragogie (éducation des adultes).  Mon expertise dans ce domaine s'est faite renforcée par une formation des formateurs offerte par le Centre International de Formation de l’OIT (Turin) qui m’a permis non seulement de mieux conceptualiser les notions essentielles, mais surtout de m’approprier plusieurs outils d’analyse, de conception et d’animation de programmes de formation.

Pour améliorer les prestations de mon institution, j’évalue les formations que nous offrons à la fin de leur exécution de même que leurs impacts sur les institutions commanditaires.  Une activité trimestrielle de rédaction de rapports de mes activités incluant les rapports de formation me permet de rendre compte à nos partenaires.

À titre d’intervenante entre mon institution et ses différents partenaires dont le gouvernement, les bailleurs de fond, les ONG, les institutions internationales de formation (dont le réseau mondial des centres d’éducation à distance) et la Société Civile, j’ai participé à plusieurs ateliers nationaux et internationaux de nos réseaux thématiques de formation.

En tant que membre du Réseau Ouest et Centre Africain des Chercheurs en Éducation (ROCARE), j’ai dirigé parallèlement une équipe pluridisciplinaire de recherche en Éducation pour une étude transnationale (sur l’intégration des NTIC à l’Éducation) couvrant cinq pays africains.  Mon appartenance au ROCARE m’a souvent donné l’occasion de rencontrer de nombreux chercheurs d’autres réseaux africains et de discuter avec eux des problèmes liés à la recherche en Afrique et des stratégies de développement de leurs capacités.

•    Réalisation d’une douzaine de supports de cours pour l’andragogie et le renforcement de capacités dans divers domaines d’activités.
•    Coordination du Partenariat entre le CED-BENIN et d’autres Institutions d’Enseignement à Distance, l’Institut de la Banque Mondiale, les ONG, etc.
•    Coordination des formations par vidéoconférence (GDLN et autres Institutions internationales de formation) et e-learning pour DESS avec le Centre International des Études Supérieures Appliquées (CIESA) du Canada et autres.
•    Conception et développement de plans de formation en présentiel.
•    Conception et rédaction des nouveaux programmes de l’enseignement primaire et secondaire.
•    Recherche en éducation: The integration of language, school and community: bridging the gap between home and school » et sensibilisation des acteurs de l’éducation par rapport aux recommandations de la recherche.
•    Supervision de l’étude transnationale sur l’intégration des NTIC à l’Éducation couvrant cinq pays africains (étude sur les écoles pionnières).
•    Intégration des objectifs stratégiques de l’Éducation en matière de Développement au programme de développement du secteur éducatif.
•    Formatrice de formateurs pour la restructuration modulaires des contenus de formation.

-Intégration des TIC à l’éducation
-Andragogie

➢    (2009) : Bourse de persévérance dans le cadre du concours institutionnel des bourses d’excellence aux cycles supérieurs de la Faculté des Sciences de l’Éducation et la Faculté des études supérieures et postdoctorales de l’Université de Montréal.

➢    2000 : Prix d’Excellence pour le concours annuel des affiches pour la promotion professionnelle des femmes, USA.

➢    2000 : Prix d’Excellence du Département des Sciences de l’Éducation, USA.

➢    1999 : Prix de l’Association Professionnelle des Femmes, USA.