Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Date de fin des études

Publications

• Chapitres de livres / contributions à un ouvrage collectif

• Maubant, P. & Caselles-Desjardins, B. (sous presse 2010). Introduction. Dans P. Maubant (dir.), La place des savoirs dans les pratiques d’enseignement au primaire: Quelles conséquences pour l’enseignement et la formation à l’enseignement?. (pp. -). Ottawa, Ontario : Les Presses de l'Université d'Ottawa.  [Formation]  Consulter
• Maubant, P., Caselles-Desjardins, B. & Roger, L. (sous presse 2010). Vers une conclusion provisoire. Dans P. Maubant (dir.), La place des savoirs dans les pratiques d’enseignement au primaire: Quelles conséquences pour l’enseignement et la formation à l’enseignement?. (pp. -). Ottawa, Ontario : Les Presses de l'Université d'Ottawa.  [Formation]  Consulter
• Maubant, P., Roger, L. & Caselles-Desjardins, B. (sous presse 2010). Les pratiques des enseignants : entre savoirs d’enseignement, savoirs d’expérience et savoirs professionnels. Dans P. Maubant (dir.), La place des savoirs dans les pratiques d’enseignement au primaire: Quelles conséquences pour l’enseignement et la formation à l’enseignement?. (pp. -). Ottawa, Ontario : Les Presses de l'Université d'Ottawa.  [Formation]  Consulter

• Articles dans des revues professionnelles

• Caselles-Desjardins, B. (2010). Lutte contre le décrochage scolaire : quand le communautaire s’implique! Le programme de soutien scolaire personnalisé de la Maison de la famille Memphrémagog. Le point en éducation, Édition Vie enseignante et professionnelle, 12, -.  [Intervention]  Consulter

• Communications

• Caselles-Desjardins, B. (2010, février). Les représentations : tout un effet sur les pratiques professionnelles des formateurs en alphabétisation. Communication présentée par affiches lors de la Journée de la recherche. Université de Sherbrooke, Sherbrooke, Québec.  [Profession]  Consulter
• Maubant, P., Roger, L., Caselles-Desjardins, B. & Lejeune, M. (2009, octobre). Histoire et perspectives de la formation des adultes et de la formation professionnelle des enseignants ; entre complicité, distance et reconnaissance. Communication présentée au symposium international de l’IRPÉ et de la CRCIE, Quand la formation des adultes s’invite au débat sur la formation des enseignants. Université de Sherbrooke, Sherbrooke, Québec.  [Profession]  Consulter
• Caselles-Desjardins, B. (2009, mai). Les formateurs d’adultes au Québec face à l’alphabétisation. Communication présentée au 77e Congrès de l’ACFAS, Ottawa, Ontario.  [Intervention]  Consulter
• Caselles-Desjardins, B. (2009, mars). Les formateurs d’adultes au Québec : quelle identité professionnelle ?. Communication présentée au Séminaire étudiant du Centre de recherche sur l’intervention éducative, Université de Sherbrooke, Sherbrooke, Québec.  [Profession]  Consulter