Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Membre

Léandre Lapointe
Étudiante à la maîtrise
Université du Québec à Montréal (UQAM)
Département :
lapointel@jdlm.qc.ca
Tél. bureau :
Téléc. bureau :

Présentation

Site personnel

Principales fonctions professionnelles

Principales réalisations

Champs de spécialisation

Prix

Projet de recherche

Quels sont les effets de l’utilisation d’une simulation informatisée sur les apprentissages, les perceptions et les attitudes d’élèves inscrit dans une démarche de résolution de problème en technologie au secondaire?

Directeur

Patrice Potvin

Date de début des études

2008

Date de fin des études

Publications

  • Chapitres de livres / contributions à un ouvrage collectif

  • Lapointe, L. (2009). Apprendre la technologie via la modélisation 3D. Dans (dir.), Apprendre et enseigner la technologie, Regards multiples. (pp. 141-151). : Multimondes.  [Formation]  Consulter
  • Communications

  • Lapointe, L., Mercier, J., Cucumel, G. & Graziani, E. (2009). Research literacy in teaching: A case study-based pedagogy. Communication présentée au Canadian Society for the Study of Education, 37th Annual Conference. Carleton University, Ottawa, Ontario.  [Formation]  Consulter
Logos des universités associées au CRIFPE

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CRIFPE
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