Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Date de fin des études

Publications

• Chapitres de livres / contributions à un ouvrage collectif

• Bédard, J., Lisée, V., Lemaire, F. & Diena, A. (accepté 2010). Des carnets en contextes variés. Dans H. Guy & a. et (dir.), Les carnets des aventuriers. (pp. -). Sherbrooke, Québec : Les Éditions du CRP.  [Intervention]  Consulter
• Bédard, J., Lisée, V., Lemaire, F. & Diena, A. (accepté 2010). Greffer un carnet à un projet existant: un bel exercice à partir du projet Petits cuistots-Parents en réseaux. Dans H. Guy & a. et (dir.), Les carnets des aventuriers. (pp. -). Sherbrooke, Québec : Les Éditions du CRP.  [Intervention]  Consulter
• Araujo-Oliveira, A., Lisée, V., Lenoir, Y. & Maubant, P. (sous presse). Planification des savoirs d’enseignement chez des futures enseignantes au primaire au Québec: Résultats d’une enquête par entrevues. Dans P. Maubant & Y. Lenoir (dir.), La place des savoirs dans les pratiques d’enseignement au primaire: quelles conséquences pour l’enseignement et la formation à l’enseignement?. (pp. -). Ottawa, Ontario : Les Presses de l'Université d'Ottawa.  [Formation]  Consulter
• Lenoir, Y., Hasni, A., Lebrun, J., Maubant, P., Larose, F. & Lisée, V. (2007). L'utilisation des manuels scolaires dans les écoles primaires du Québec: résultats de quinze ans de recherche. Dans M. Lebrun (dir.), Le manuel scolaire d'ici et d'ailleurs, d'hier à demain. (pp. -). Québec, Québec : Presses de l'Université Laval.  [Insertion]  Consulter

• Articles dans des revues professionnelles

• Bédard, J., Larose, F., Couturier, Y., Potvin, L., Lisée, V. & Lemaire, F. (2009). Petits cuistots-Parents en réseaux, offert dans des écoles montréalaises: un lieu de partage des expertises professionnelles entre l'école, la famille et la communauté. Formation et Profession, 16(2), 37-40.  [Formation]  Consulter

• Actes de colloques

• Lisée, V., Larose, F., Lenoir, Y. & Hasni, A. (2007). La valorisation de la culture scientifique et technologique à l'école primaire québécoise: représentation de futures enseignantes. Dans (dir.), Actes du 24e congrès de l'Association internationale de pédagogie universitaire (AIPU) «Vers un changement de culture en enseignement supérieur. Regards sur l'innovation, la collaboration et la valorisation». (pp. 972-976). Montréal, Québec : Université de Montréal.  [Insertion]  Consulter

• Communications

• Lisée, V. & Bédard, J. (accepté 2010, septembre). Évaluation d’un projet d’éducation à la nutrition en classe primaire montréalaise de milieux socio-économiquement faibles et ses effets sur les apprentissages des élèves et la mobilisation des divers acteurs participants. Communication présentée dans le symposium intitulé Éducation et santé, dans le cadre du Congrès de l’AREF 2010, Genève, Suisse.  [Intervention]  Consulter
• Bédard, J., Bernier, R., Leduc, L., Lemaire, F. & Lisée, V. (2009, octobre). Le projet Petits cuistots-Parents en réseaux offert dans des écoles de Montréal. Complémentarité entre pratique et recherche: où, quand, comment, pourquoi et pour qui?. Communication présentée dans le cadre du Forum CACIS 2009 intitulé L’évaluation des interventions en vue de réduire les inégalités sociales de santé, Montréal, Québec.  [Intervention]  Consulter
• Bédard, J., Terrisse, B., Lisée, V. & Lemaire, F. (2009, juin). Étude de l’interdisciplinarité professionnelle à l’éducation préscolaire et de ses impacts sur la relation école-famille-communauté. Communication présentée dans le cadre du symposium intitulé Savoirs, Recherches et pratiques à l’éducation préscolaire, des 11e rencontres du Réseau International de recherche en éducation et formation (Réseau REF), Nantes, France.  [Intervention]  Consulter
• Lemaire, F., Diena, A., Bédard, J., Potvin, L. & Lisée, V. (2008, décembre). Enquête auprès des directions des écoles primaires du Québec. Communication présentée par affiche dans le cadre de la Journée montréalaise de la recherche en santé publique, Montréal, Québec.  [Intervention]  Consulter
• Lisée, V., Lemaire, F., Bédard, J., Larose, F. & Potvin, L. (2008, décembre). Le projet PC-PR dans des écoles de Montréal de milieux défavorisés, qu’en est-il des impacts des ateliers de cuisine-nutrition sur l’élève? Représentations d’enfants et de parents participants. Communication présentée par affiche dans le cadre de la Journée montréalaise de la recherche en santé publique, Montréal, Québec.  [Intervention]  Consulter
• Lemaire, F. & Lisée, V. (2008, septembre). Enquête auprès des directions des écoles primaires publiques francophone du Québec à indice de défavorisation 7 et plus. Communication présentée dans le cadre d’une Journée de présentation de résultats de recherche CRIE-CRIFPE-Chaire, Montréal, Québec.  [Intervention]  Consulter
• Araujo-Oliveira, A., Lenoir, Y., Lisée, V., McConnell, A. C. & Morales Gomez, M. A. (2008, juin). Práticas interdisciplinares no primário: uma análise comparativa das representações de professores e futuros professores do Québec. Communication présentée lors du colloque “Interdisciplinaridade-Transdisciplinaridade: visões culturais e epistemológicas e as condições de produção num processo de mundialização”, 15e congrès de l’AMSE, Marrakech, Maroc.  [Formation]  Consulter
• Araujo-Oliveira, A., Lenoir, Y. & Lisée, V. (2008, juin). La place des savoirs dans les pratiques effectives de futures enseignantes du primaire au Québec.. Communication présentée lors du colloque “Résultats de recherches sur les pratiques d’enseignement et de formation à l’enseignement: regards croisés internationaux”, 15e congrès de l’AMSE, Marrakech, Maroc.  [Formation]  Consulter
• Lisée, V., Larose, F., Hasni, A. & Lenoir, Y. (2008, juin). La nécessité d’une formation scientifique chez des futures enseignantes en enseignement primaire. Communication présentée dans le cadre du 15e Congrès de l’AMSE, Marrakech, Maroc.  [Formation]  Consulter
• Lisée, V., Lenoir, Y., Araujo-Oliveira, A. & Larose, F. (2008, juin). Le recours aux TIC dans la pratique d’enseignement de futures enseignantes à l’école primaire québécoise. Communication présentée lors du colloque “Le rapport aux ressources de l’Internet dans le processus d’enseignement et d’apprentissage: qu’en est-il après une décennie d’accessibilité large?”, 15e congrès de l’AMSE, Marrakech, Maroc.  [Formation]  Consulter
• Lisée, V., Larose, F., Hasni, A. & Lenoir, Y. (2008, mai). Le développement de la culture scientifique et technologique chez des élèves du primaire: Représentations de futures enseignantes. Communication présentée lors du 76e Congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS), Québec.  [Formation]  Consulter
• Bédard, J., Lisée, V. & Soung, S. (2008, février). Le projet Petits cuistots-Parents en réseaux, émergence de représentations communes et partagées du rôle des parents et de l’agent de développement. Communication présentée à la Journée de présentation de résultats de recherches CRIE-CRIFPE, Sherbrooke: Université de Sherbrooke.  [Insertion]  Consulter
• Bédard, J., Boulanger, D., Diena, A., McConnell, A. C., Larose, F., Lemaire, F. et al. (2008, février). La complexité des rôles et des pratiques émergentes soutenant la collaboration école-famille-communauté. Communication présentée dans le cadre de la Journée de présentation de résultats de recherches CRIE-CRIFPE, Sherbrooke, Québec.  [Intervention]  Consulter
• Lenoir, Y., Maubant, P., Lebrun, J. & Lisée, V. (2007, octobre). Représentations du savoir et de son enseignement chez de futurs enseignants québécois du primaire. Communication présentée au Colloque international, “Apprendre et former: pour quelles réussites scolaires?”, 10e Rencontres du Réseau international de Recherche en éducation et en formation (Réseau REF, Sherbrooke: Université de Sherbrooke.  [Formation, Intervention, Profession]  Consulter
• Lisée, V., Bédard, J. & Larose, F. (2007, octobre). Participation parentale à l’école primaire: points de vue de personnels enseignants participant au projet Petits cuistots-Parents en réseaux. Communication présentée dans le cadre du REF 2007 (11-12 octobre), Sherbrooke: Université de Sherbrooke.  [Insertion]  Consulter
• Bédard, J., Larose, F., Couturier, Y. & Lisée, V. (2007, août). The school-family relation in low socioeconomic environments in Quebec: Impacts of an educational project in nutrition on the attitudes of teachers with regard to parents. Communication présentée dans le cadre de la 12th Biennial Conference de EARLI (27-31 août).  [Insertion]  Consulter
• Lenoir, Y., Maubant, P., Lebrun, J. & Lisée, V. (2007, mai). Les savoirs d'enseignement chez des futurs enseignants au primaire entre représentations et pratiques: résultats d'une recherche. Communication présentée au 75e congrès de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS), Trois-Rivières, Québec.  [Intervention]  Consulter
• Lisée, V., Larose, F., Lenoir, Y. & Hasni, A. (2007, mai). La valorisation de la culture scientifique et technologique à l’école primaire québécoise: représentations de futures enseignantes. Communication présentée par affiche dans le cadre du 24e Congrès de l’Association internationale de pédagogie universitaire (AIPU), Université de Montréal, Montréal, Québec.  [Formation]  Consulter
• Lisée, V., Oliveira, A. A., Maubant, P. & Lenoir, Y. (2006, mai). Planification et actualisation des savoirs d’enseignement chez des futures enseignantes au primaire. Communication présentée au 74e Congrès de l’ACFAS. Université McGill, Montréal, Québec.  [Intervention]  Consulter
• Lenoir, Y., Maubant, P., Lisée, V. & Oliveira, A. A. (2006, mai). Quel cadre conceptuel et méthodologique pour analyser les pratiques d’enseignement?. Communication présentée au 74e congrès de l’ACFAS, Montréal, Québec.  [Intervention]  Consulter
• Lenoir, Y., Lebrun, J., Hasni, A., Maubant, P., Larose, F., Lisée, V. et al. (2006, avril). L’utilisation des manuels scolaires dans les écoles primaires du Québec: résultats de dix ans de recherche. Communication présentée dans le cadre du colloque international «Le manuel scolaire d’ici et d’ailleurs; d’hier à demain», Montréal, Québec.  [Intervention]  Consulter
• Maubant, P., Lenoir, Y., Lisée, V. & Oliveira, A. (2006). La place des savoirs dans les pratiques d’enseignement au primaire: quelles conséquences pour l’enseignement et la formation à l’enseignement ?. Communication présentée au Congrès de l’ACFAS Le savoir, trame de la modernité, Montréal.  [Intervention]  Consulter

• Rapports

• Bédard, J., Potvin, L., Couturier, Y., Desbiens, J.-F., Hasni, A., Larose, F. et al. (2007). Annexes qui correspondent aux rapports détaillés de recueils pour l'année 2005-2006. Rapports de recherches relatifs à l'évaluation d'un projet d'éducation à la nutrition implanté dans des écoles montréalaises en milieu défavorisé (CRSH no 410-2005-0785) et réunissant les milieux familial, communautaire et scolaire et mesure de ses effets (IRSC no 2005503MOP-143819-NUT). Sherbrooke, Québec : Université de Sherbrooke - Faculté d'éducation - Centre de recherche sur l'intervention éducative.  [Insertion]  Consulter