Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Membre

France Lacourse
Professeure
Université de Sherbrooke
Département : Éducation et pédagogie
Local : A2-0115-2
france.lacourse@usherbrooke.ca
www.crifpe.ca/lacourse/
Tél. bureau : (819) 821-8000 p. 62425
Téléc. bureau : (819) 821-6944

Présentation

  • Membre associée du CRIFPE depuis 2006

Site personnel

Diplôme

Ph.D. en Éducation (2004)

Principales fonctions professionnelles

Principales réalisations

Champs de spécialisation

Prix

Publications

  • Chapitres de livres / contributions à un ouvrage collectif

  • Lenoir, Y., Maubant, P., Lebrun, J., Zaid, A., Lacourse, F., Araujo-Oliveira, A. et al. (sous presse). Des zones d’ombre dans l’analyse des pratiques d’enseignement. Dans P. Maubant & Y. Lenoir (dir.), La place des savoirs dans les pratiques d’enseignement au primaire: quelles conséquences pour l’enseignement et la formation à l’enseignement?. (pp. -). Ottawa, Ontario : Les Presses de l'Université d'Ottawa.  [Formation]  Consulter
  • Lacourse, F., Hensler, H. & Dezutter, O. (2007). Miroir singulier pour un regard évaluatif sur la réflexion professionnelle en enseignement. Dans A. Jorro (dir.), Évaluation et développement professionnel. (pp. -). Paris : L'Harmattan.  [Insertion]  Consulter
  • Articles avec comité de lecture (RAC)

  • Maubant, P. & Lacourse, F. (à paraître). L’intervention éducative. Numéro thématique des nouveaux cahiers de la recherche en éducation, , -.  [Intervention]  Consulter
  • Mukamurera, J., Lacourse, F. & Couturier, Y. (2006). Des avancées en analyse qualitative: pour une transparence et une systématisation des pratiques. Recherches Qualitatives, 26(1), 110-138.  [Insertion]  Consulter
  • Lacourse, F. & Kalubi, J.-C. (2006). Contribution des études de cas à la construction des savoirs sur les routines professionnelles. L'éducation en débats : approche comparée, 4, 173-195.  [Formation]  Consulter
  • Articles dans des revues professionnelles

  • Mukamurera, J., Lacourse, F. & Couturier, Y. (2006). Des avancées en analyse qualitative: pour une transparence et une systématisation des pratiques. Recherche Qualitative, 26(1), 110-138.  [Formation]  Consulter
  • Communications

  • Correa Molina, E. & Lacourse, F. (2009, novembre). Towards the education of preservice teacher educators located in distant regions. Communication présentée à la Third Working Conference on Research in Teacher Education in Canada, Winnipeg, Manitoba.  [Formation]  Consulter
  • Lacourse, F. & Lenoir, Y. (2008, juin). Les routines professionnelles chez des enseignantes d’expérience au primaire: résultats d’une recherche. Communication présentée lors du colloque “Résultats de recherches sur les pratiques d’enseignement et de formation à l’enseignement: regards croisés internationaux”, 15e congrès de l’AMS, Marrakech, Maroc.  [Formation]  Consulter
  • Lenoir, Y., Zaid, A., Maubant, P., Hasni, A., Larose, F. & Lacourse, F. (2007, avril). Guide d’accompagnement de la formation à la recherche. Communication présentée lors de la Présentation du document à la communauté universitaire, Université de Sherbrooke, Sherbrooke, Québec.  [Formation]  Consulter
  • Rapports

  • Lenoir, Y., Lebrun, J., Maubant, P., Lacourse, F., Hasni, A., Oliveira, A. A. et al. (2006). Analyse de publications nord-américaines relatives à l’enseignement scolaire primaire. Une collaboration scientifique France-Québec. Sherbrooke, Québec : Faculté d'éducation, Centre de recherche sur l'intervention éducative.  [Formation, Intervention]  Consulter

Recherches

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