Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

Publications

• Djédjé, V. (2007). Émergence et apport d’une communauté virtuelle dans un processus d’intégration des TIC dans les apprentissages de base d’élèves d’une école élémentaire au Sénégal. Dakar : CRDI-IDRC- Bureau de Dakar, ORÉ-INÉADE.  [Formation]  Consulter
• Solar, C. & Solar-Pelletier, M. (2006). Douze ans de recherche en alphabétisation des adultes en français au Canada: 1994-2006. : CDÉACF.  [Insertion]  Consulter
• Mujawamariya, D. (2006). L'éducation multiculturelle dans la formation des enseignants au Canada : dilemmes et défis. Bern : Peter Lang.  [Formation]  Consulter
• Lenoir, Y. & Bouillier-Oudot, M.-H. (2006). Savoirs professionnels et curriculum de formation. Québec : Les Presses de l'Université Laval.  [Formation]  Consulter
• Riopel, M.-C. (2006). Apprendre à enseigner : une identité professionnelle à développer. Québec : Les Presses de l'Université Laval.  [Formation]  Consulter
• Lebrun, J., Bédard, J., Hasni, A. & Grenon, V. (2006). Le matériel pédagogique et didactique: soutien à l'appropriation ou déterminant de l'intervention éducative. Québec : Les Presses de l'Université Laval.  [Intervention]  Consulter
• Couturier, Y. (2006). La collaboration entre travailleuses sociales et infirmières. Éléments d'une théorie de l'intervention disciplinaires. Paris : L'Harmattan.  [Formation]  Consulter
• Lebeaume, J., Lebel, M., Lenoir, Y. & Hasni, A. (2006). La formation à  l'enseignement des sciences et des technologies au secondaire dans le contexte des réformes par compétences. Québec : Les Presses de l'Université Laval - Éducation-Recherche.  [Formation]  Consulter
• Solar, C. (2006). Parcours de femmes à l'université - Perspectives Internationales. France : L'Harmattan.  [Formation]  Consulter
• Sun, F. & Jeffrey, D. (2006). Enseignants dans la violence. Québec : Les Presses de l'Université Laval.  [Insertion]  Consulter
• Gauthier, C., Bissonnette, S. & Richard, M. (2006). Comment enseigne-t-on dans les écoles efficaces ? Efficacité des écoles et des réformes. Québec : Les Presses de l'Université Laval.  [Formation]  Consulter
• Deshaies, J., Hensler, H., Dezutter, O. & Beauchesne, A. (2006). Développer des compétences en enseignement. Quelle place pour la réflexion professionnelle ?. : Cahiers scientifiques de l'ACFAS, 108.  [Formation]  Consulter
• Gauthier, C. & Mellouki, M. (2006). La formation des enseignants au Québec à la croisée des chemins. Québec : Les Presses de l'Université Laval.  [Formation]  Consulter
• Kaszap, M. (2006). Apprendre NVivo 2.0: Traitement et analyse de données qualitatives. Québec : Les Presses de l'Université Laval.  [Insertion]  Consulter
• Chartrand, S.-G. (2006). Grammaire de base. Activités de réflexion grammaticale. Belgique, Bruxelles : De Boeck.  [Insertion]  Consulter
• Lenoir, Y., Jamet, C. & Xypas, C. (2006). École et citoyenneté: un défi multiculturel. Paris : Armand Colin.  [Insertion]  Consulter
• Tardif, M. (2006). Saberes Docentes e Formação Profissional. 8e édition. Sao Paulo : Vozes.  [Formation]  Consulter
• Abellache, D. & Solar, C. (2006). Un cheminement professionnel conjugué selon le genre. Étude de la génération 1998 cinq ans après la sortie de la formation professionnelle. Alger : Centre d’études et de recherche sur les professions et les qualifications (CERPEQ) Ministère de la formation et de l’enseignement professionnel.  [Formation]  Consulter
• Boudreault, P. & Kalubi, J.-C. (2006). Animation de groupes. Montréal : Éditions Carte Blanche.  [Formation]  Consulter
• Durand, M.-J., Chouinard, R., Bowen, F., Cartier, C. S., Desbiens, N., Plante, I. et al. (2006). L'évaluation des apprentissages : De la planification de la démarche à la communication des résultats. Montréal, Québec : Les Éditions Hurtubise HMH.  [Intervention]  Consulter