Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)
Publication
Chartrand, S.-G. & Gagnon, M. (2006, juin). La fonction épistémique de l’écriture dans les cours d’histoire et de sciences au secondaire québécois : résultats issus du questionnaire élèves. Communication présentée dans le cadre du Congrès de l’Association Canadienne de Linguistique Appliquée (ALCA), Montréal, Québec. [Formation]
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