Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Publication

Carignan, I. (2010). Relation entre le support, la structure textuelle et l’emploi de stratégies de lecture au secondaire. Intercompreensão. Revista de Didáctica das Linguas, 15, 167-184.  [Intervention]

Catégorie

Articles avec comité de lecture (RAC)
1er et 2 mai 2014, le 2e Colloque internationnal sur les technologies en éducation : bilan, enjeux actuels et perspectives futures
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