Amélie Vallières

Articles - revue avec comité de lecture (RAC)

• Vallières, A. (dir.) (2023). « Quelqu’un est mort, Personne est suspect » : scénariser un projet de recherche-création hybride entre la partie et la performance. Voix et Images, 47(2), 61-76. https://doi.org/10.7202/1095709arCopiedAn error has occurred
• Vallières, A. et Mercure, C. (accepté 2023). Video games’ narratives close reading: an approach to teach multimodal reading. Punctum, International Journal of Semiotics, 8(2).
• Vallières, A., Martel, V., Charrette, S. et Leduc, I. (2022). Le projet 1820-1905@ ou la cocréation d’activités de littératie numérique en classe d’univers social. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale (R2LMM), 15. http://www.litmedmod.ca/sites/default/files/pdf/r2-lmm_vol15_vallieres-martel-et-al.pdf
• Lacelle, N., Richard, M., Martel, V., Vallières, A. et Labrie, M.-P. (2022). La cocréation avec les institutions culturelles :design de recherche en littératie numérique. Digital Studies / Le Champ numérique(Collection). https://doi.org/DOI: https://doi.org/10.16995/dscn.8109
• Vallières, A. (soumis 2022). Concilier jeux vidéos et littérature numérique : une piste pour renouveler la classe de français. Science du jeu(20).
• Acerra, E., Lacelle, N., Molina Fernandez, M. et Vallières, A. (2021). Paramètres descriptifs et figures de style des œuvres littéraires numériques pour la jeunesse. La lettre de(68), 18-22. https://bit.ly/3PEpIrt

Actes de colloques

• Vallières, A. (accepté 2023). Colloque « Le genre et la sexualité dans le jeu : jeux de rôles, imaginaires et possibles », Cultures et mondes ludiques 2022, Université de Strasbourg. Strasbourg, France.

Articles - revue sans comité de lecture (RSC)

• Vallières, A. et Martel, V. (en cours d'élaboration 2023). Le projet 1820-1905@ : utiliser la réalité virtuelle pour raconter l’histoire. Vivre le primaire.