Doctorante en didactique à l’Université Laval, elle est titulaire d’un doctorat en éducation (UFC) avec cotutelle à l’Université Laval (programme CAPES/DFATD), axé sur les processus métacognitifs dans l’éducation musicale. Elle détient aussi une maîtrise en éducation (UFC) sur la didactique des maîtres de fanfares. Enseignante de musique au primaire au Québec, elle poursuit ses recherches sur l’art à l’école québécoise.
L’enseignement de l’art dans les écoles du primaire : une proposition d’interaction, d’enseignement et d’apprentissage