CRIFPE – Dans les médias

Mercredi 7 mai

Catherine Malboeuf-Hurtubise cité dans La Presse +.

Les professeurs ne sont pas à l’abri

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Agir comme professionnel de l'enseignement

Harcèlement psychologique Relations interprofessionnelles Conditions de travail des professeurs

Mercredi 7 mai

Entrevue avec Catherine Malboeuf-Hurtubise dans 98,5 FM.

L'intimidation à l'université, c'est aussi entre collègues

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Agir comme professionnel de l'enseignement

intimidation Gestion des conflits Pratiques interprofessionnelles

Mardi 6 mai

Entrevue avec Marc-André Éthier et Catherine Malboeuf-Hurtubise dans Le Devoir.

Quand les professeurs d'université s’intimident entre eux

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Agir comme professionnel de l'enseignement

intimidation Éthique enseignante Climat de travail Relations professionnelles

Mercredi 30 avril

Entrevue avec Catherine Malboeuf-Hurtubise dans CBC.

Looking into academic bullying

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Agir comme professionnel de l'enseignement

intimidation

Vendredi 25 avril

Entrevue avec Catherine Malboeuf-Hurtubise dans Radio Canada Ohdio.

L’intimidation dans le milieu universitaire

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Agir comme professionnel de l'enseignement

intimidation Climat de travail Relations professionnelles

Jeudi 3 avril

Amélie Lemieux cité dans Le Quotidien numérique.

Là où n’importe qui peut devenir auteur

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Agir comme professionnel de l'enseignement

Création littéraire Littérature numérique Auto-édition

Mardi 1 avril

Maryse Potvin cité dans Montreal Gazette.

‘Woke ideology’: Quebec professors denounce Poilievre’s pledge to end certain university research funding

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Agir comme professionnel de l'enseignement

politiques éducatives Liberté académique Enjeux sociopolitiques de la recherche

Lundi 31 mars

Un article cosigné par Charles-Antoine Bachand, Mylène Leroux, Marc-André Éthier, David Lefrançois, Sylvain Letscher, Claudia Verret, Vincent Boutonnet, Sivane Hirsch, Rola Koubeissy, Maryse Potvin, Mélissa Bissonnette, Caterina Mamprin, Suzanne Guillemette, Marie-Odile Magnan, Catherine Malboeuf-Hurtubise, Mathieu Thibault et Priscilla Boyer

Parce que l’étude de la diversité et de l’inclusion est indispensable en éducation: un collectif de signataires réplique à Joseph Facal

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Se former à l'enseignement

Lundi 31 mars

Normand Roy cité dans Le Soleil.

L’IA fait tranquillement sa place dans le monde de l’éducation

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Agir comme professionnel de l'enseignement

Intelligence artificielle Adaptation pédagogique Éthique et encadrement de l’IA

Jeudi 27 mars

Entrevue avec Maryse Potvin dans Radio Canada Ohdio.

Liberté académique : l’annulation d’une conférence de Joanne Liu soulève des inquiétudes

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Agir comme professionnel de l'enseignement

éthique professionnelle Liberté académique Censure institutionnelle

Jeudi 27 mars

Un article de Olivier Lemieux dans Le Devoir.

L’éducation au Québec à l’ère des «top guns»

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Agir comme professionnel de l'enseignement

politiques éducatives Gouvernance éducative Expertise pédagogique

Samedi 15 mars

Marie-Claude Larouche cité dans Le Devoir.

«La culture à l’école», mais pas à l’université

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Agir comme professionnel de l'enseignement

développement professionnel des enseignants Éducation et culture Arts et enseignement

Mardi 4 mars

Geneviève Sirois cité dans Le Devoir.

Pourquoi quittent-ils la profession?

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S'insérer dans l'enseignement

pénuries d'enseignants rétention des enseignants Épuisement professionnel Gestion scolaire

Jeudi 27 février

Amélie Lemieux cité dans Le Devoir.

Enseigner la poésie, au secondaire, avec Instagram et les cellulaires…

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Agir comme professionnel de l'enseignement

enseignement de la poésie Médias sociaux en éducation Engagement des élèves

Mercredi 26 février

Normand Roy et Bruno Poellhuber cité dans UdeM nouvelles.

L'IA en éducation: «Nous sommes la génération d'une très grande transition»

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Agir comme professionnel de l'enseignement

Intelligence artificielle technologies éducatives Enseignement et technologies émergentes

Lundi 24 février

Un article cosigné par Maryse Potvin

Il faut prendre nos distances de l’exemple américain en matière de liberté académique

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Agir comme professionnel de l'enseignement

pensée critique Liberté d'expressison et liberté académique Censure dans l'enseignement Éthique de l'enseignement

Dimanche 2 février

Un article de Marie-Odile Magnan dans La Presse.

Bâtir un système scolaire « gagnant-gagnant »

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Agir comme professionnel de l'enseignement

diversité ethnoculturelle Équité, diversité, inclusion (EDI) Inégalités scolaires et racisme systémique

Lundi 27 janvier

Entrevue avec Sivane Hirsch dans Radio Canada Ohdio.

Le devoir de mémoire de l'Holocauste

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Se former à l'enseignement

Thèmes sensibles approches pédagogiques Enseignement de l’Holocauste au Québec

Mercredi 22 janvier

On parle de Marc-André Éthier dans UdeM nouvelles.

Développer la pensée historienne à l'école

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Agir comme professionnel de l'enseignement

pratiques enseignantes didactique de l'histoire enseignement de l'histoire

Mercredi 22 janvier

On parle de Amélie Lemieux dans UdeM nouvelles.

Enseigner la poésie avec Instagram: une étude auprès d'adolescents qui recourt à la littérature et aux arts

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Agir comme professionnel de l'enseignement

enseignement de la littérature Intégration du numérique en éducation Enseignement et apprentissage de la littérature et de la poésie

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