Mercredi 26 mars de 12 h à 13 h (heure de Montréal)

Pour une didactique de l’histoire sensible aux controverses : l’exemple de conflits mémoriels en Suisse romande

• Jean-Charles Buttier, Université de Genève, Suisse

Mercredi 9 avril de 12 h à 13 h 30 (heure de Montréal)

Les données probantes en éducation : l’illusion d’une évidence ?

• Thibault Coppe, Université libre de Bruxelles, Belgique

Jeudi 10 avril de 13 h à 14 h 30 (heure de Montréal)

La mise en œuvre de la politique de l’adaptation scolaire au Québec : les processus de construction du sens réalisés par les intervenants scolaires.

• Deborah Andrade Torquato Schimidt, Université de Montréal

Mercredi 16 avril de 12 h 30 à 14 h (heure de Montréal)

Quelle plus-value des méthodologies d’enquêtes mixtes en éducation ? Le cas d’une recherche sur le Capital Psychologique et le bien-être des enseignants au Québec et en Fédération Wallonie-Bruxelles.

• Nancy Goyette, Université du Québec à Trois-Rivières
• Denis Bertieaux, Université de Mons
• Natacha Duroisin, Université de Mons

Mardi 22 avril de 12 h 30 à 14 h (heure de Montréal)

Séminaire étudiant CRIFPE-UQ

• Camille Nicaisse, Université du Québec à Montréal
• Justin Taschereau, Université du Québec à Montréal

Mercredi 23 avril de 12 h à 13 h (heure de Montréal)

Comprendre la pénurie d’enseignant.e.s qualifié.e.s et favoriser la persévérance : un défi majeur pour l’éducation

• Bernard Wentzel, Université Laval

Samedi 26 avril de 8 h 30 à 15 h (heure de Montréal)

3e colloque sur la recherche émergente en éducation de l'UQAT

Mercredi 19 mars de 12 h 30 à 13 h 30 (heure de Montréal)

Atelier de formation: Préparation d’une communication scientifique

• Chantal Tremblay, Université du Québec à Montréal

Mardi 18 mars de 12 h à 13 h (heure de Montréal)

Lancement du livre Culture et citoyenneté à l’école québécoise : regards croisés sur les fondements et les pratiques

• Catinca-Adriana Stan, Université Laval
• Olivier Lemieux, Université du Québec à Rimouski

Jeudi 13 mars de 13 h à 14 h 30 (heure de Montréal)

Développement d’un outil de sensibilisation pour amorcer un changement de pratique visant à prévenir et à réduire la violence éducative ordinaire en contexte scolaire

• Catherine Tardif, Université de Montréal

Jeudi 13 mars de 13 h à 14 h 10 (heure de Montréal)

Séminaire étudiant CRIFPE-UdeS mars 2025

• Vicky Anne Fournier-Gallant, Université de Sherbrooke

Mercredi 12 mars de 12 h à 13 h (heure de Montréal)

Diversité ethnoculturelle et éducation inclusive en Espagne : définition, caractérisation et défis des cultures, des politiques et des pratiques éducatives

• Mercedes Morey Lopez, Universitat de les Illes Balears

Lundi 10 mars de 12 h à 13 h 30 (heure de Montréal)

Séminaire étudiant CRIFPE-UQ

• Antoine Dumaine, Université du Québec à Trois-Rivières
• Frédérique Halliday, Université du Québec en Outaouais

Mercredi 26 février de 12 h à 13 h (heure de Montréal)

Directrice et directeur d’école : de l’influence aux résultats !

• Lyne Martel, Université de Montréal

Lundi 24 février de 12 h 30 à 13 h 30 (heure de Montréal)

Usage de Zotero (gestion bibliographique)

• Patrick Plante, Université TÉLUQ