Jeudi 24 avril de 13 h à 16 h 40 (heure de Montréal)

Séminaires étudiants avril 2025

• Jessica Boulanger, Université de Sherbrooke
• Paciphaée Rancourt, Université de Sherbrooke
• Die Mbaye, Université de Sherbrooke

Samedi 26 avril de 8 h 30 à 15 h (heure de Montréal)

3e colloque sur la recherche émergente en éducation de l'UQAT

Mardi 29 avril de 12 h 15 à 13 h 30 (heure de Montréal)

(Vers) une logique trajectorielle du Lifelong Learning : penser la triple individuation et le rôle de la localité

• Gaëlle Martin, Haute école pédagogique du canton de Vaud
• Nicolas Perrin, Haute école pédagogique du canton de Vaud

Mercredi 14 mai de 12 h à 13 h (heure de Montréal)

De la formation des enseignant.es à la réalité des pratiques « inclusives » en France : quels sont les enjeux pédagogiques et didactiques actuels pour s’aligner aux besoins situés d’apprentissage et de développement ?

• Elisabeth Issaieva, Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l’éducation inclusive

Mercredi 14 mai de 12 h 30 à 14 h (heure de Montréal)

Avantages et défis didactiques de l’intégration de Minecraft Education comme jeu sérieux en classe de mathématiques

• Mathieu Thibault, Université du Québec en Outaouais
• Stéphanie Rioux, ACTé- IUFM d’Auvergne-Université B. Pascal Clermont-Ferrand
• Sandrine Michot, Centre de service scolaire Marguerite-Bourgeoys

Mercredi 15 octobre de 12 h à 13 h (heure de Montréal)

Le nouveau code d’éthique pour les enseignants du Québec : un regard critique du point de vue de la professionnalisation de l’enseignement

• Bruce Maxwell, Université de Montréal - CRIFPE

Mardi 22 avril de 12 h 30 à 14 h (heure de Montréal)

Séminaire étudiant CRIFPE-UQ

• Camille Nicaisse, Université du Québec à Montréal
• Justin Taschereau, Université du Québec à Montréal

Mercredi 16 avril de 12 h 30 à 14 h (heure de Montréal)

Quelle plus-value des méthodologies d’enquêtes mixtes en éducation ? Le cas d’une recherche sur le Capital Psychologique et le bien-être des enseignants au Québec et en Fédération Wallonie-Bruxelles.

• Nancy Goyette, Université du Québec à Trois-Rivières
• Denis Bertieaux, Université de Mons
• Natacha Duroisin, Université de Mons

Du mercredi 16 avril à 8 h 50 au jeudi 17 avril à 17 h 45 (heure de Montréal)

Colloque international bilingue « Politique de la liberté académique : état des lieux comparé"

Jeudi 10 avril de 13 h à 14 h 30 (heure de Montréal)

La mise en œuvre de la politique de l’adaptation scolaire au Québec : les processus de construction du sens réalisés par les intervenants scolaires.

• Deborah Andrade Torquato Schimidt, Université de Montréal

Mercredi 9 avril de 12 h à 13 h 30 (heure de Montréal)

CONFÉRENCE ANNULÉE - Les données probantes en éducation : l’illusion d’une évidence ?

• Thibault Coppe, Université libre de Bruxelles, Belgique

Jeudi 3 avril de 12 h à 13 h 30 (heure de Montréal)

Les demandes de subventions : les identifier, les rédiger.

• Daniel Letendre, Université de Sherbrooke
• Yves Couturier, Université de Sherbrooke

Mercredi 26 mars de 12 h à 13 h (heure de Montréal)

Pour une didactique de l’histoire sensible aux controverses : l’exemple de conflits mémoriels en Suisse romande

• Jean-Charles Buttier, Université de Genève, Suisse

Mercredi 19 mars de 12 h 30 à 13 h 30 (heure de Montréal)

Préparation d’une communication scientifique

• Chantal Tremblay, Université du Québec à Montréal