Photo de Sarah Gagnon-Bischoff

Diplômes

Maîtrise (2018 à aujourd'hui)

Projet de recherche

L’articulation de la grammaire aux compétences à lire et à écrire : son apport pour l’apprentissage du texte argumentatif chez des élèves de 5e secondaire québécois

Photo de François Vincent
Direction

Vincent, François

Publications

Articles - revue avec comité de lecture (RAC)

Actes de colloques

  • Vincent, F., Larose, F. et Gagnon-Bischoff, S. (2018). Évaluation comparée intergenre de la compétence scripturale d’élèves du début du secondaire. Dans M. Demeuse, M. Milmeister et C. Weis (dir.), L’évaluation en éducation et en formation face aux transformations des sociétés contemporaines, actes de colloque. (pp. 291-293). Luxembourg. ADMEE.

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