Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante

Desharnais, A. (2021). L'articulation théorie/pratique dans le cadre d’une activité à visée réflexive de formation initiale à l'enseignement : exploration à la lumière d’une perspective historique culturelle. Thèse de doctorat inédite, Université de Sherbrooke. https://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/18380