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Diplômes

Maîtrise (2015 à 2018)

L'apprentissage de la conjugaison auprès d'élèves issus de milieu défavorisé

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Direction

Boyer, Priscilla

Maîtrise (2012 à 2015)

Projet de recherche

L'apport de la phrase dictée du jour sur les stratégies de révision des élèves du secondaire

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Direction

Boyer, Priscilla

Doctorat (2020 à aujourd'hui)

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Co-direction

Boyer, Priscilla

Publications

Articles - revue avec comité de lecture (RAC)

Mémoires et thèses

  • Boisvert, M. (2018). Représentations grammaticales sur le verbe construites par des élèves issus de milieux socioéconomiquement défavorisés en transition primaire-secondaire. Mémoire de maîtrise inédit, Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, Québec. http://depot-e.uqtr.ca/8429/

Articles - revue sans comité de lecture (RSC)