Borges, C., Tardif, M., Robichaud, A. et Tremblay-Gagnon, D. (2016, ). Connaissance ouvragée et apprentissage par expérience en insertion professionnelle. Communication présentée dans le cadre du Colloque Le travail enseignant à travers le prisme de l’expérience: identité, connaissance, apprentissage, 84e congrès de l’ACFAS, Montréal, Québec.