Maryse Proulx

Université du Québec à Rimouski

Rattachement : CRIFPE-UQ

Diplômes

Maîtrise (2016 à 2020)

Projet de recherche

Intégrer le vivant en classe du primaire : Exploration du développement d’un rapport au vivant sous les dimensions cognitive, affective et comportementale

Direction

Simard, Catherine

Codirection

Deneault, Joane

Publications

Articles - revue sans comité de lecture (RSC)

Proulx, M., Charest, C. et Simard, C. (2018). De l’aquarium à la rivière : exploration de la perspective enseignante d’une activité intégrant des œufs de saumons en classe. Spectre, 48(1), 12-14. https://fr.calameo.com/aestq/read/00518148356255b70107c
Simard, C., Samson, G. et Proulx, M. (2018). Quand le vivant s’invite dans nos classes. Spectre, 48(1), 7-. https://fr.calameo.com/aestq/read/00518148356255b70107c