Photo de Abdeljalil Akkari

Publications

Articles - revue avec comité de lecture (RAC)

  • Akkari, A., Mellouki, M. et Tardif, M. (2009). Professional Identity and Induction Profiles of Novice Secondary Teachers: Initial Results of a Qualitative Study. International Journal of Teacher Leadership (IJTL), 2(28), 1-23. http://www.csupomona.edu/~ijtl/
  • Mellouki, M., Akkari, A., Changkakoti, N., Gremion, F. et Tardif, M. (2008). Profils d'insertion et identité professionnelle des enseignants débutants au secondaire: premiers résultats d'une recherche qualitative. Revue Formation et pratiques d'enseignement en questions, 45-75.

Livres

Rapports de recherche

  • Akkari, A. et Wentzel, B. (2010). L’insertion professionnelle des diplômés des HEP dans une perspective longitudinale. Rapport final de recherche FNS, DORE n° 118083. :.

Activités

Vendredi 30 avril de 8 h 30 à 11 h 45

Colloque
Symposium - Action publique, gouvernance et recherche en éducation