Nouvelles

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Diffusion du rapport sur l'enquête nationale auprès des étudiantes et étudiants en formation à l’enseignement dans les universités québécoises, initié par Maurice Tardif, Université de Montréal (in memoriam)

Ce projet de recherche a été initié par le professeur Maurice Tardif, un éminent chercheur de l’Université de Montréal, cofondateur du Centre de recherche interuniversitaire sur l…

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Félicitations à Marc-André Éthier, nouveau membre de l’Ordre de l’excellence en éducation du Québec !

C’est avec une grande fierté que nous vous annonçons que Marc-André Éthier, professeur de didactique à l’Université de Montréal et directeur du CRIFPE, a été nommé membre de l’Ord…

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Félicitations à Audrey Bélanger pour l’obtention d’une subvention CRSH

Audrey Bélanger, professeure à l’Université Laval et chercheuse au CRIFPE, a obtenu un financement de 59 784 $ du Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH), dans le cadre …

Prochaines activités

Mercredi 15 octobre de 12 h à 13 h (heure de Montréal)

Conférence / webinaire
à distance
Le nouveau code d’éthique pour les enseignants du Québec : un regard critique du point de vue de la professionnalisation de l’enseignement

Dans les médias

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Vendredi 27 juin à 10 h 29 (heure de Montréal)

Bernard Wentzel cité dans Radio-Canada Info.
Plus d'enseignants légalement qualifiés...sur papier
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Se former à l'enseignement
formation à l'enseignement enseignants non légalement qualifiés La pénurie enseignante
Logo de UdeM nouvelles

Mercredi 11 juin à 9 h 53 (heure de Montréal)

On parle de Marc-André Éthier dans UdeM nouvelles.
Trois membres de l’Université de Montréal reçoivent l’Ordre de l’excellence en éducation
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Agir comme professionnel de l'enseignement
innovation pédagogique leadership en éducation politique éducative
Logo de UdeM nouvelles

Mercredi 4 juin à 12 h 55 (heure de Montréal)

Cecilia Borges cité dans UdeM nouvelles.
Les futurs enseignants et enseignantes du Québec: entre vocation, précarité et espoir
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Se former à l'enseignement
formation initiale en enseignement Diversité et inclusion conditions de stage et rémunération Pénurie et insertion professionnelle