Julie Monette

Articles - revue avec comité de lecture (RAC)

• Gravelle, F., Monette, J., Gagnon, C., Masse Lamarche, M.-H., Lachance-Demers, L.-P. et Montreuil, F. (2022). Gestion et leadership pédagonumérique : transformer son établissement d’enseignement à l’ère du numérique. Le bulletin du GRIDE – De la théorie à la pratique, 4(1). https://www.gride-qc.ca/wp-content/uploads/2022/05/Bulletin_gride_vol.4_no.1.pdf
• Gravelle, F., Masse Lamarche, M.-H., Monette, J., Gagnon, C., Montreuil, F. et Lachance-Demers, L.-P. (2022). Gestion et leadership pédagonumérique : stratégies de gestion pour favoriser l’implantation du numérique dans les établissements d’enseignement au Québec. Médiations et médiatisations(12), 98-113. https://doi.org/10.52358/mm.vi12.273

Livres

• Gravelle, F., Etienne, R., Gagnon, C. et Monette, J. (dir.) (2023). Bien-être des personnels de direction au Québec et en France. Agir et faire agir pour surmonter les crises et changer. Québec. JFD Editions. https://www.editionsjfd.com/boutique/sciences-de-leducation-1231/bien-etre-despersonnels-de-direction-au-quebec-eten-france-11641
• Gravelle, F., Frigon, N. et Monette, J. (dir.) (2021). Transformation numérique de l'établissement d'enseignement. Partage de pratiques professionnelles. Québec, Québec. Presses de l'Université du Québec. https://www.puq.ca/catalogue/livres/transformation-numerique-etablissement-enseignement-partage-pratiques-4004.html

Chapitres de livres / contributions à un ouvrage collectif

• Gravelle, F., Monette, J., Cool Charest, S. et Bérubé Daigneault, J. (dir.) (2024). Gouvernance scolaire : analyse de la relation professionnelle entre la présidence d'un conseil d'établissement et la direction d'établissement d'enseignement. Dans F. Gravelle (dir.), Récits professionnels de directions d’établissement d’enseignement et recherches en gestion de l’éducation. Un combo irréfutable !. (pp. 153-). Québec. JFD Éditions.
• Gravelle, F., Étienne, R., Monette, J. et Gagnon, C. (2023). L’épuisement professionnel des directions et des chefs d’établissements : comparaison entre la situation québécoise et française. Dans F. Gravelle, R. Étienne, C. Gagnon et J. Monette (dir.), Bien-être des personnels de direction au Québec et en France. Agir et faire agir pour surmonter les crises et changer. (pp. 145-188). Québec. JFD Éditions.
• Gravelle, F., Frigon, N. et Monette, J. (2021). Transformation numérique de l’établissement d’enseignement. Partage de pratiques professionnelles. Québec, Québec. Presses de l'Université du Québec.

Rapports de recherche

• Gravelle, F., Masse Lamarche, M.-H., Monette, J., Gagnon, C., Montreuil, F., Lachance-Demers, L.-P. et al. (2021). Rapport de recherche intitulé Rapport de l’accompagnement des gestionnaires dans le projet-pilote « prévention ». Ministère de l'Éducation du Québec. http://www.education.gouv.qc.ca/fileadmin/site_web/documents/education/PAN_Rapport_Gestion-leadership-pedagonumerique.pdf
• Gravelle, F., Montreuil, F., Monette, J., Gagnon, C., Masse Lamarche, M.-H., Lachance-Demers, L.-P. et al. (2021). Rapport de la communauté de pratiques professionnelles. Ministère de l'Éducation du Québec.
• Gravelle, F., Frigon, N. et Monette, J. (2020). Gestion des établissements d’enseignement à l’ère de l’implantation du numérique. Rapport de recherche préparé pour le Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MÉES). Québec, Québec. gouvernement du Québec.
• Gravelle, F., Frigon, N. et Monette, J. (2020). Gestion de l’implantation de classes numériques dans les établissements d’enseignement primaires et secondaires au Québec : pratiques, stratégies et modèles pouvant faciliter la tâche des directions. Québec, Québec. Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur du Québec (MEES). http://www.education.gouv.qc.ca/fileadmin/site_web/documents/ministere/Rapport-implantation-numerique.pdf
• Gravelle, F., Diakhate, D., Frigon, N. et Monette, J. (2019). Gestion des établissements d’enseignement à l’ère de l’implantation du numérique. Rapport de recherche préparé pour le Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD). Montréal, Québec. REFAD.

Actes de colloques

• Gravelle, F., Hould, P., Masse-Lamarche, M.-H., Monette, J., Gagnon, C., Montreuil, F. et al. (2022). Actes du colloque ROC (en ligne, oct. 2021). (pp. 126-129). Montréal, Québec.
• Gravelle, F., Hould, P., Masse Lamarche, M.-H., Monette, J., Gagnon, C. et Lachance-Demers, L.-P. (2022). Actes du colloque Centre National d’Enseignement à Distance (CNED). en ligne.

Mémoires et thèses

• Monette, J. (2023). La création d'une relation pédagogique en contexte de mise à distance de la formation : stratégies pédagogiques et numériques [mémoire de maîtrise inédit]. Université du Québec à Montréal. https://archipel.uqam.ca/16709/

Articles - revue sans comité de lecture (RSC)

• Gravelle, F., Monette, J., Gagnon, C., Masse Lamarche, M.-H., Lachance-Demers, L.-P. et Montreuil, F. (2022). Planifier et diriger la transformation de l’éducation à l’ère du numérique!. L'École branchée, 25(1). https://ecolebranchee.com/planifier-et-diriger-la-transformation-de-leducation-a-lere-du-numerique/
• Gravelle, F., Monette, J. et Bérubé Daigneault, J. (2022). Travailler AVEC et EN équipe pour favoriser la transformation numérique de l’offre de formations. Revue L’École branchée. L'École branchée. https://ecolebranchee.com/travailler-avec-et-en-equipe-pour-favoriser-la-transformation-numerique-de-loffre-de-formations/

Texte de vulgarisation

• Gravelle, F. et Monette, J. (2023). La création d’une relation pédagogique en contexte de mise à distance de la formation : stratégies pédagogiques et numériques. Ce que nous apprend la recherche.
• Monette, J. et Gravelle, F. (soumis 2023). La création d’une relation pédagogique en contexte de mise à distance de la formation : stratégies pédagogiques et numériques. Ce que nous apprend la recherche (CRIFPE).