Oumaïma Mahjoubi est étudiante au doctorat en sciences de l’éducation. Elle s’intéresse aux expériences des enseignantes et enseignants formés à l’étranger auprès des élèves handicapées ou en difficultés d’adaptation ou d’apprentissage en classe ordinaire.
L’ajustement des enseignantes et des enseignants formés à l’étranger dans les écoles primaires montréalaises auprès d’élèves handicapés ou en difficultés d’adaptation ou d’apprentissage : une perspective interactionniste
Lundi 24 avril de 12 h à 13 h