Mercredi 15 octobre de 12 h à 13 h (heure de Montréal)

Le nouveau code d’éthique pour les enseignants du Québec : un regard critique du point de vue de la professionnalisation de l’enseignement

• Bruce Maxwell, Université de Montréal - CRIFPE

Mardi 31 mai 2016 à 0 h 59

Collaboration au sein des milieux de formation et en recherche: de la production de données probantes à l’adoption des “meilleures pratiques” chez les intervenants éducatifs et socioéducatifs

Jeudi 10 mars 2016 de 13 h à 15 h (heure de Montréal)

L’entretien semi - dirigé en trois temps: quelques considérations essentielles quant à cette démarche de recherche et à sa mise en oeuvre

• Jean-François Desbiens, Université de Sherbrooke

Jeudi 21 janvier 2016 de 12 h à 14 h (heure de Montréal)

Les facteurs influençant la mise en œuvre de pratiques jugées efficaces pour favoriser la réussite scolaire des élèves dans un contexte de formation initiale.

• Marie-France Nadeau, Université de Sherbrooke

Vendredi 27 novembre 2015 de 12 h à 13 h 30 (heure de Montréal)

L'amélioration de la qualité des enseignants : les organisations internationales se donnent-elles les moyens de leurs ambitions?

• Anthony Cerqua, Université Laval

Mardi 13 octobre 2015 à

Comité organisateur et scientifique de la CIRTA

Mercredi 6 mai 2015 de 12 h 30 à 14 h (heure de Montréal)

Dispositif de formation et d'accompagnement vers la classe inversée: partage de pratique

• Christian Hoffmann, Université de Grenoble
• Diane Leduc, Université du Québec à Montréal

Lundi 4 mai 2015 à 14 h (heure de Montréal)

Les démarches d’analyse d’ordre didactico-écologique de l’activité enseignante

• C. Amade-Escot, Université de Toulouse II Le Mirail, France
• Jérôme Leriche, Université de Sherbrooke

Mercredi 29 avril 2015 de 13 h à 15 h (heure de Montréal)

Formes de ruptures et de continuités dans les pratiques de littératie, du primaire au supérieur

• Isabelle (dir.) Delcambre-Delville, Université Lille 3