Jeudi 26 mai de 13 h 30 à 15 h

Conceptions d'adolescents sur leur expérience du respect en contexte de pratique du dialogue philosophique

• Nadia Bélanger, Université de Sherbrooke

Mercredi 1 juin de 12 h à 13 h

Soutenir l’implication parentale en milieux défavorisés : état des lieux et perspectives

• Sandy Nadeau, Université de Sherbrooke

Jeudi 19 mars 2020 de 12 h à 13 h 30

Les habiletés essentielles pour soutenir la prise de décision fondée sur les données probantes : une revue systématique

• Ziam Saliha, Université TÉLUQ
• Pierre Gignac, Université TÉLUQ

Jeudi 19 décembre 2019 de 11 h 30 à 13 h

L’analyse de données textuelles, une approche originale dans l’analyse des pratiques et des débats socioéducatifs

• Daniel Moreau, Université de Sherbrooke

Jeudi 12 décembre 2019 de 12 h à 13 h

Quatre niveaux d’intervention pour structurer l’action des professeurs d’éducation physique en tant que promoteurs d’un style de vie actif

• Marc Cloes, Université de Liège

Mardi 10 décembre 2019 de 13 h à 15 h

La formation initiale à l’enseignement de l’ÉPS en Tunisie après l’implantation du modèle LMD : point de vue des acteurs sur l’ancien et le nouveau curriculum ainsi que sur la professionnalisation.

• Fraj Houssemeddine, Université de Sherbrooke

Mercredi 13 novembre 2019 de 9 h à 12 h

Atelier d’initiation au logiciel R

• Guillaume Loignon, Université de Montréal
• Sébastien Béland, Université de Montréal

Mercredi 30 octobre 2019 de 12 h à 13 h

Projet Form@tion360 et atelier pratique

• Lionel Roche, ESPE Clermont-Auvergne

Mardi 24 septembre 2019 de 18 h 30 à 20 h 30

Mais, ou, et, donc, car, ni, or : des conjonctions de coordination, vraiment?

Jeudi 12 septembre 2019 de 14 h à 16 h

Atelier en webinaire sur l’élaboration d’une demande de subvention

• Yves Couturier, Université de Sherbrooke
• Sylvie Bernier, Université de Sherbrooke