Mercredi 5 avril de 12 h à 13 h

ChatGPT et l’IA en éducation : réflexion sur les enjeux

• Normand Roy, Université de Montréal

Jeudi 13 avril de 13 h à 17 h 15

Séminaires étudiants #7

• Mélodie Chauret, Université de Sherbrooke
• Lucie Dionne, Université de Sherbrooke

Mercredi 19 avril de 12 h à 13 h 30

Impact des feedbacks sur le processus d’apprentissage cognitif et socio-émotionnel des apprenants : Conception d’outils technologiques pour l’enseignement à distance

• Oktay Adigüzel, Université du Québec à Montréal

Jeudi 27 avril de 13 h à 13 h 45

Stratégies pédagonumériques pour favoriser la relation pédagogique à distance

• Julie Monette, Université du Québec à Montréal
• France Gravelle, Université du Québec à Montréal

Du vendredi 28 avril à 19 h au samedi 29 avril à 16 h

Réflexion collective sur l'éducation

Jeudi 25 mai de 13 h à 14 h 15

Séminaires étudiants #8

• Vicky Lachance, Université de Sherbrooke

Mercredi 31 mai de 12 h à 13 h

(Se) Former à et par l’écriture du qualitatif

• Annie Malo, Université de Montréal
• Marie-Hélène Forget, Université du Québec à Trois-Rivières

Jeudi 28 avril 2022 de 12 h à 13 h 30

Les orientations de valeur, une grille de lecture des programmes scolaires en France

• Gaëlle Le Bot, Université de Lorraine

Jeudi 21 avril 2022 de 13 h 30 à 15 h

Élaboration d’une formation continue pour les personnels enseignants au primaire en éducation à la sexualité basée sur la pensée critique et la pratique du dialogue

• Vicky Anne Fournier-Gallant, Université de Sherbrooke

Mercredi 20 avril 2022 de 12 h à 13 h

Webinaire : Regard optimiste sur l’enseignement

• Sacha Rose Stoloff, Université du Québec à Trois-Rivières

Mercredi 6 avril 2022 de 12 h à 13 h

Webinaire : Modèle transdisciplinaire d’éducation relative aux changements climatiques

• Adolfo Agundez Rodriguez, Université de Sherbrooke

Jeudi 24 mars 2022 de 15 h à 16 h 30

La lecture/appréciation des œuvres littéraires : Des cas de pratiques enseignantes aux trois cycles du primaire au Québec

Jeudi 24 mars 2022 de 13 h 15 à 14 h 45

Le sentiment d’efficacité personnelle à enseigner les fractions chez les personnes enseignantes au primaire en insertion professionnelle

• Daphné Couture, Université de Sherbrooke

Mercredi 23 mars 2022 de 12 h à 13 h

Webinaire : ​La science ouverte à l’université : la pertinence des dépôts institutionnels

• Normand Roy, Université de Montréal
• Jean-François Durnin, Université de Montréal

Jeudi 17 mars 2022 de 12 h à 13 h

Partage d’expériences : l'examen de synthèse

• Roberta de Oliveira Soares, Université de Montréal
• Marie Ève Lefebvre, Université de Montréal