Jeudi 5 octobre de 17 h à 19 h

Lancement d'un numéro hommage à Maurice Tardif : Formation et profession, revue scientifique en éducation

Mardi 10 octobre de 12 h 30 à 14 h

Enseignement du français langue seconde et répertoire plurisémiotique : des ressources plurilingues et multimodales au service des élèves.

• Brahim Azaoui, Université de Montpellier

Jeudi 12 octobre de 12 h à 13 h 30

Réalisation d'une revue systématique de la littérature (Partie 1)

• Sylvain L'Espérance, Université de Sherbrooke

Vendredi 13 octobre de 13 h à 14 h 30

Séminaire étudiant

• Isabelle Vachon, Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue
• Jérémie Bisaillon, Université du Québec à Montréal

Lundi 16 octobre de 8 h 30 à 18 h

Journée de réflexion : Enjeux et perspectives du débat à propos du projet de loi 23 : éclairages de la recherche

Jeudi 19 octobre de 13 h à 15 h 45

Séminaire étudiant #1 (23-24)

• Pauline Champagne, Université de Sherbrooke
• Marie-Eve Roberge, Université de Sherbrooke

Mercredi 25 octobre de 12 h à 13 h

Réduire les inégalités ou améliorer la performance du système éducatif ? Exemple de deux réformes scolaires à Genève

• Barbara Fouquet-Chauprade, Université de Genève, Suisse

Mercredi 1 novembre de 12 h à 13 h

(Se) Former à et par l’écriture du qualitatif

• Annie Malo, Université de Montréal - CRIFPE
• Marie-Hélène Forget, Université du Québec à Trois-Rivières

Mercredi 8 juin 2022 de 10 h à 14 h

La contribution des CEFFA (Centros Educativos Familiares de Formación por Alternancia) au développement durable des communautés rurales

Du mercredi 8 juin 2022 à 8 h 30 au jeudi 9 juin 2022 à 16 h

L’accompagnement dans les métiers de l’éducation et de la formation : dispositifs, acteurs, contextes

Mercredi 1 juin 2022 de 12 h à 13 h

Soutenir l’implication parentale en milieux défavorisés : état des lieux et perspectives

• Sandy Nadeau, Université de Sherbrooke

Jeudi 26 mai 2022 de 13 h 30 à 15 h

Conceptions d'adolescents sur leur expérience du respect en contexte de pratique du dialogue philosophique

• Nadia Bélanger, Université de Sherbrooke

Jeudi 19 mai 2022 de 13 h 30 à 15 h

Comment les enseignants soutiennent-ils l’inclusion des élèves à besoins particuliers ? Analyse des pratiques de différenciation pédagogique par des enseignants en ÉPS

• Émerick Coulombe, Université de Sherbrooke

Jeudi 12 mai 2022 de 8 h 45 à 16 h

Place aux diversités de la formation professionnelle

Du mercredi 11 mai 2022 à 9 h au vendredi 11 mars 2022 à 16 h

Pratiques enseignantes en plein air en contexte scolaire au Québec : au-delà de la pandémie de COVID-19

Vendredi 6 mai 2022 de 11 h à 17 h 30

Symposium-Former les étudiants à une éthique professionnelle : constat, attentes et perspectives