Photo de Marie-Pierre Baron

Diplômes

Doctorat (2011 à 2020)

Projet de recherche

La lecture interactive: un outil favorisant le développement du discours narratif, du jeu symbolique et de la théorie de l’esprit chez l’enfant autiste ayant grand retard intellectuel

Photo de Alexandre Buysse
Direction

Buysse, Alexandre

Publications

Articles - revue sans comité de lecture (RSC)

  • Baron, M.-P. et Côté, L. (2016). La lecture interactive : questionner l’élève pour mobiliser les processus en lecture. Vivre le primaire.

Recherches

Activités

Lundi 7 mai 2018 de 8 h 30 à 17 h

Colloque
Développement de la littératie numérique en contexte éducatif