Activités

Au programme

Mercredi 15 octobre de 12 h à 13 h (heure de Montréal)

Conférence / webinaire
à distance
Le nouveau code d’éthique pour les enseignants du Québec : un regard critique du point de vue de la professionnalisation de l’enseignement

Activités réalisées

Mercredi 9 avril de 12 h à 13 h 30 (heure de Montréal)

Conférence / webinaire
à distance
CONFÉRENCE ANNULÉE - Les données probantes en éducation : l’illusion d’une évidence ?
  • Thibault Coppe, Université libre de Bruxelles, Belgique

Mercredi 26 février de 12 h à 13 h (heure de Montréal)

Conférence / webinaire
à distance
Directrice et directeur d’école : de l’influence aux résultats !

Mercredi 13 novembre 2024 de 12 h à 13 h (heure de Montréal)

Conférence / webinaire
à distance
L’intelligence artificielle générative (IAG) en éducation

Mercredi 22 mai 2024 de 12 h à 13 h (heure de Montréal)

Conférence / webinaire
à distance
Réfléchir aux pratiques de gestion de crise des directions d’établissement scolaire au Québec
  • Olivier Lemieux, Université du Québec à Rimouski
  • Anne-Michèle Delobbe, Université du Québec à Rimouski

Mercredi 10 avril 2024 de 12 h à 13 h (heure de Montréal)

Conférence / webinaire
à distance
Perceptions des enseignantes et des enseignants à l’égard de l’inclusion scolaire et leurs pratiques d’enseignement dans un contexte de diversité ethnoculturelle au primaire

Mercredi 28 février 2024 de 12 h à 13 h (heure de Montréal)

Conférence / webinaire
à distance
Citer ou reformuler ? La délicate question du discours rapporté dans la thèse
  • Priscilla Boyer, Université du Québec à Trois-Rivières
  • Amy Parent, Université du Québec à Trois-Rivières

Mercredi 1 novembre 2023 de 12 h à 13 h (heure de Montréal)

Conférence / webinaire
à distance
(Se) Former à et par l’écriture du qualitatif
  • Annie Malo, Université de Montréal - CRIFPE
  • Marie-Hélène Forget, Université du Québec à Trois-Rivières

Mercredi 27 septembre 2023 de 12 h à 13 h (heure de Montréal)

Conférence / webinaire
à distance
Balises juridiques pour aborder du contenu religieux à l’école publique laïque