Mercredi 10 avril 2024 de 12 h à 13 h

Perceptions des enseignantes et des enseignants à l’égard de l’inclusion scolaire et leurs pratiques d’enseignement dans un contexte de diversité ethnoculturelle au primaire

Lundi 20 mai 2024 de 12 h à 13 h

Réfléchir aux pratiques de gestion de crise des directions d’établissement scolaire au Québec

• Olivier Lemieux, Université du Québec à Rimouski
• Anne-Michèle Delobbe, Université du Québec à Rimouski

Mercredi 1 novembre de 12 h à 13 h

(Se) Former à et par l’écriture du qualitatif

• Annie Malo, Université de Montréal - CRIFPE
• Marie-Hélène Forget, Université du Québec à Trois-Rivières

Mercredi 27 septembre de 12 h à 13 h

Balises juridiques pour aborder du contenu religieux à l’école publique laïque

• Bruce Maxwell, Université de Montréal

Mercredi 13 septembre de 12 h à 13 h

Quel arrimage entre la formation initiale et la formation continue pour soutenir le développement et l’autonomie professionnels?

• Isabelle Vivegnis, Université de Montréal

Mercredi 31 mai de 12 h à 13 h

REPORTÉ À L’AUT - (Se) Former à et par l’écriture du qualitatif

• Annie Malo, Université de Montréal
• Marie-Hélène Forget, Université du Québec à Trois-Rivières

Mercredi 5 avril de 12 h à 13 h

ChatGPT et l’IA en éducation : réflexion sur les enjeux

• Normand Roy, Université de Montréal

Mercredi 15 mars de 12 h à 13 h

Face à la pénurie d’enseignant.e.s : gestion de crise et action publique (webinaire annulé)

• Bernard Wentzel, Université Laval

Mercredi 1 mars de 12 h à 13 h

Analyse critique et historique du discours : perspectives pour la recherche en éducation

• Emmanuelle Doré, Université de Sherbrooke

Mercredi 15 février de 12 h à 13 h

Le devoir professionnel d’impartialité en enseignement : un regard juridique et scientifique

• Bruce Maxwell, Université de Montréal