What if walls could talk about us ? Improving intercommunity relations through community arts
Chercheur principal : C. Rousseau
Co-chercheurs(es) : Habib El-Hage, Abdelwahed Mekki-Berrada, Garine Papazian-Zohrabian, Maryse Potvin et J.-F. Tremblay
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Développement de partenariat - Subvention
(2014 - 2017)
Les multiples contextes de la violence subie et de la violence agie chez les jeunes : une compréhension indispensable pour une pratique innovante
Chercheur principal : S. Normandeau
Co-chercheurs(es) : I Archambault, D. Chagnon, Claire Chamberland, Marie-Ève Clément, C. Cyr, Michèle Déry, A. Devault, Sarah Dufour, Véronique Dupéré, Tonito Esposito, Martin Goyette, Marie-Claude Guay, N. Houlfort, Michel Janosz, C. Lacharité, Denis Lafortune, M.-J. Letarte, Geneviève Pagé, Daniel Paquette, Geneviève Paquette, Anne-Marie Piché, Marie-Andrée Poirier et Nico Trocmé
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Soutien aux infrastructures de recherche des instituts et des Centres affiliés universitaires du secteur social - Subvention
(2014 - 2019)
La perception des enseignants d'éducation physique au regard de leurs interventions
Chercheur principal : Jérôme Leriche
Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur [MEES] - Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA) - Subvention
(2014 - 2016)
Développement de ressources didactiques favorisant l'interdisciplinarité entre l'enseignement et l'apprentissage de la littérature et des mathématiques au préscolaire, au primaire et au secondaire
Chercheur principal : Martin Lépine
Co-chercheurs(es) : Diane Biron et Christiane Blaser
Université de Sherbrooke - Fonds d'innovation pédagogique - Subvention
(2014 - 2015)
Effets d'une intervention en conscience morphologiques sur la production des mots écrits chez des élèves francophones de 4e année du primaire
Chercheur principal : Anila Fejzo
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Établissement des Nouveaux professeurs-chercheurs - Subvention
(2014 - 2017)
Pratiques de socialisation utilisées auprès d'élèves issus de l'immigration récente et d'élèves autochtones du primaire : comparaison internationale
Chercheur principal : Mirela Moldoveanu
Co-chercheurs(es) : Maryse Potvin et Marilyn Steinbach
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Actions concertées Programme de recherche sur la persévérance et la réussite scolaires - Subvention
(2014 - 2016)
Schola. Des outils d'aide à la décision pour soutenir la modernisation des écoles (volet Éducation et pédagogie)
Chercheur principal : Denis Simard
Co-chercheurs(es) : Clermont Gauthier et Louis LeVasseur
Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur [MEES] - Subvention
(2014 - 2022)
L'évaluation de l'expérimentation du projet Sacs d'histoires
Chercheur principal : Serge J. Larivée
Co-chercheurs(es) : Françoise Armand et C. Perregaux
Gouvernement du Québec - Contrat
(2014 - 2016)
Le projet Sacs d'histoires: élaboration d'un cadre de référence
Chercheur principal : Serge J. Larivée
Co-chercheurs(es) : Françoise Armand et C. Perregaux
Gouvernement du Québec - Contrat
(2014 - 2016)
Émergence de l'endettement chez les ainés : bien comprendre pour mieux agir
Chercheur principal : Yves Couturier
Co-chercheurs(es) : Philippe Maubant et F. Aubry
Union des consommateurs - Contrat
(2014 - 2017)
Élaboration et expérimentation de séquence d'enseignement basées sur l'approche du décloisonnement
Chercheur principal : Marie-Andrée Lord
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Etablissement de nouveaux professeurs-chercheurs - Subvention
(2014 - 2017)
Les connaissances universitaires à l'épreuve du métier des nouveaux éducateurs physiques dans les écoles primaires et secondaires anglophones et francophones
Chercheur principal : Cecilia Borges
Co-chercheurs(es) : Maurice Tardif et Enrique Garcia Bengochea
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Programme Savoir - Subvention
(2014 - 2019)
L'impact des activités culturelles sur le rapport à l'écrit des élèves et sur leur motivation en lecture et en écriture
Chercheur principal : Olivier Dezutter
Co-chercheurs(es) : Maryke Beaudry, Érick Falardeau et Myriam Lemonchois
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Actions concertées - Programme de recherche sur la lecture et l'écriture - Subvention
(2014 - 2017)
L'impact d'une démarche d'enseignement explicite des stratégies de lecture sur la compétence et la motivation d'élèves du secondaire
Chercheur principal : Érick Falardeau
Co-chercheurs(es) : Pierre Valois et Frédéric Guay
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Actions concertées - Programme de recherche sur la lecture et l'écriture - Subvention
(2014 - 2017)
La formation CASIS-écriture pour favoriser l'apprentissage de nouvelles pratiques pédagogiques chez les étudiants du baccalauréat en enseignement au primaire afin de favoriser la motivation et la réussite scolaire en écriture des élèves
Chercheur principal : Frédéric Guay
Co-chercheurs(es) : Érick Falardeau et Pierre Valois
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Actions concertées - Programme de recherche sur la lecture et l'écriture - Subvention
(2014 - 2017)
Quels sont les modèles de formation continue les plus efficaces pour l'enseignement de la lecture et de l'écriture chez les élèves du préscolaire, du primaire et du secondaire? Une synthèse des connaissances
Chercheur principal : Mario Richard
Co-chercheurs(es) : Clermont Gauthier et Steve Bissonnette
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Actions concertées - Persévérance et réussite scolaire - Subvention
(2014 - 2016)
Colloque international sur les technologies en éducation: bilan, enjeux actuels et perspectives futures (2014)
Chercheur principal : Thierry Karsenti
Co-chercheurs(es) : Maurice Tardif, Cecilia Borges, Bruno Poellhuber, Francisco Loiola, Carole Raby, Simon Collin, Glorya Pellerin, Margot Kaszap, Martine Mottet, David Lefrançois, Jean-François Desbiens, Normand Roy et Patrick Giroux
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subventions Connexion - Subvention
(2014 - 2015)
L'enseignement de la grammaire au service du développement de compétences en lecture et en écriture: une synthèse des connaissances
Chercheur principal : François Vincent
Co-chercheurs(es) : Judith Émery-Bruneau, Olivier Dezutter, François Larose et Pascale Lefrançois
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Actions concertées - Programme de recherche sur la lecture et l'écriture - Subvention
(2014 - 2015)
Les enseignants-associés (EA) en éducation physique comme partenaires d'une formation à l'accompagnement de stage: une recherche-action participative internationale - Belgique, Canada, Suisse, États-Unis
Chercheur principal : Pierre Boudreau
Co-chercheurs(es) : François Vandercleyen, Marc Boutet, Dominique Banville, Yves Devillers, Jean-Philippe Dupont et Benoit Lenzen
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subvention de développement de partenariat (Savoir) - Subvention
(2014 - 2017)
Appropriation de pratiques pédagogiques novatrices en lecture en classe de français au primaire et au secondaire
Chercheur principal : Sylvie C. Cartier
Co-chercheurs(es) : Jean Bélanger, Jean-François Boutin et Virginie Martel
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Actions concertées - Programme de recherche sur la lecture et l'écriture - Subvention
(2014 - 2017)