Formation et soutien du personnel enseignant en univers social au secondaire dans l'enseignement-apprentissage des concepts (phase 2 du précédent)
Chercheur principal : Jean-François Cardin
Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (MELS), Québec - Programme de soutien à la formation continue du personnel scolaire - Subvention
(2015 - 2017)
Colloque international de l'AIRDF 2016
Chercheur principal : Érick Falardeau
Co-chercheurs(es) : Judith Émery-Bruneau, Priscilla Boyer et Nathalie Lacelle
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subventions Connexion - Subvention
(2015 - 2016)
Pratiques technopédagogiques des formateurs de l'Université Autonome de Nuevo León: projet de recherche participative pour la formation continue
Chercheur principal : Claudia Gagnon
Co-chercheurs(es) : Florian Meyer, M. García Quintanilla et Lizette Gonzalez Martinez
Ministère des Relations internationales (Québec) - XVe Groupe de travail Québec-Mexique - Subvention
(2015 - 2017)
Planification de la mise en oeuvre d'un projet école universitaire au primaire
Chercheur principal : Ghislain Samson
Co-chercheurs(es) : Liliane Portelance, Luc Prud'homme et S. Lefebvre
Université du Québec à Trois-Rivières - Fonds d'aide à la recherche - Subvention
(2015 - 2017)
L'adoption de pratiques efficaces à l'inclusion scolaire: quel est le rôle des croyances et du parcours de formation des futurs enseignants?
Chercheur principal : Marie-France Nadeau
Co-chercheurs(es) : Nancy Gaudreau, Andrée Lessard et Line Massé
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subvention de développement Savoir - Subvention
(2015 - 2017)
Séminaire de formation en littératie volet oral au préscolaire et au primaire et renouvellement des pratiques enseignantes (1)
Chercheur principal : Lizanne Lafontaine
Co-chercheurs(es) : Christian Dumais, A. C. Moreau, L. Pérusse, B. Stanké, Joëlle Morrissette, Kathleen Duval et M-P. Charest
Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (MELS), Québec - Programme de soutien à la formation continue du personnel scolaire - Subvention
(2015 - 2018)
PÉRISCOPE : Plateforme d'Échange, de Recherche et d'Intervention sur la SCOlarité : PErsévérance Et Réussite
Chercheur principal : Thérèse Laferrière
Co-chercheurs(es) : Sawsen Lakhal et Chercheurs Autres
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Actions concertées : Développement d'un réseau de recherche -Persévérance et réussite scolaires - Subvention
(2015 - 2020)
Soutien à l'implantation du portfolio numérique dans les programmes de la Faculté d'éducation
Chercheur principal : Marilou Belisle
Co-chercheurs(es) : Chantal Beaucher, Sawsen Lakhal et Julie-Lyne Leroux
Université de Sherbrooke - Fonds d'innovation pédagogique - Subvention
(2015 - 2018)
Les déterminants technologiques de la persévérance des étudiants dans les cours à distance dans les programmes d'études en enseignement supérieur au collégial
Chercheur principal : Sawsen Lakhal
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subventions de développement Savoir - Subvention
(2015 - 2017)
Augmenter, soutenir la motivation en mathématiques des étudiants de Cégep
Chercheur principal : Souleymane Barry
Co-chercheurs(es) : Nathalie Murray
Consortium régional de recherche en éducation - Subvention
(2015 - 2017)
Le rôle social de l'éducation : entre la protection et la mobilité sociales.
Chercheur principal : Pierre Doray
Co-chercheurs(es) : Pierre Canisius Kamanzi, Annie Pilote, Benoit Laplante, Pierre Chenard et Stéphane Moulin
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Action Concertée - Subvention
(2015 - 2018)
La prise de note médiatisée par les tablettes numériques au secondaire
Chercheur principal : Patrick Giroux
Co-chercheurs(es) : Constance Lavoie, Diane Gauthier, Nadia Cody, Odette Gagnon et Sandra Coulombe
Fondation de l'Université du Québec à Chicoutimi (FUQAC) - Subvention régulière - Subvention
(2015 - 2016)
Les cartes de mots pour apprendre le vocabulaire: du papier à la tablette tactile
Chercheur principal : Constance Lavoie
Co-chercheurs(es) : M. Pellerin, Ophélie Tremblay et Simon Collin
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subvention de développement Savoir - Subvention
(2015 - 2017)
Médiatisation des cours d'utilisation pédagogique des TIC des programmes en enseignement du réseau des universités du Québec: développer un modèle de formation à configuration variable (1)
Chercheur principal : Glorya Pellerin
Co-chercheurs(es) : Valérie Djédjé, Jacqueline Bourdeau, Mario Richard, Martine Peters, David Lefrançois, S. Lefebvre, Normand Roy, Patrick Giroux, Carole Raby, Stéphane Villeneuve et Simon Collin
Fonds de développement académique du réseau de l'Université du Québec [FODAR] - Communauté scientifique réseau (CSR) - Subvention
(2015 - 2016)
Inégalités numériques et réussite académique des étudiants universitaires: relation et pistes d'intervention
Chercheur principal : Simon Collin
Co-chercheurs(es) : Nicolas Roland
Ministère des Relations internationales et de la Francophonie [MRIF] - Subvention
(2015 - 2017)
Récit de pratique : enseignants de la formation générale des adultes
Chercheur principal : Brigitte Voyer
Département d'éducation et formation spécialisées (DEFS-UQAM) - Aide à la publication - Subvention
(2015 - 2016)
Évaluation des effets de la pratique du yoga et du mindfulness sur la qualité de vie des étudiants en travail social de l'UQAC
Chercheur principal : Jacques Cherblanc
Co-chercheurs(es) : C. Bergeron-Leclerc
Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) - Programme de soutien aux pratiques innovantes - Subvention
(2015 - 2016)
Le cours d'Éthique et culture religieuse au secondaire : pratiques et défis des enseignants
Chercheur principal : Sivane Hirsch
Fondation de l'Université du Québec à Trois-Rivières - FIR Fonds institutionnel de recherche - Subvention
(2015 - 2016)
Potentiel didactique des manuels numériques : étude exhaustive de 136 manuels dans cinq domaines disciplinaires
Chercheur principal : Normand Roy
Co-chercheurs(es) : Monique Lebrun, Priscilla Boyer et Ghislain Samson
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subventions de développement Savoir - Subvention
(2015 - 2017)
Mieux détecter les troubles du comportement des filles dès l'entrée à l'école primaire et prévenir l'aggravation des difficultés (phase 2) : une collaboration enseignants,
intervenants et chercheurs
Chercheur principal : M. Lapalme
Co-chercheurs(es) : Marie-France Nadeau, Michèle Déry, T. Besnard, Josée Roy et P. Verlaan
Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (MELS), Québec - Programme de soutien à la formation continue du personnel scolaire - Subvention
(2015 - 2017)