CRIFPE – Publications

Publications

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Hébert, M. (2011). Des élèves du primaire qui discutent dans les cercles littéraires : quelles différences avec le secondaire?. Vivre le primaire, 24(1), 40-42.
Falardeau, É. et Simard, D. (2011). L’étude du rapport à la culture dans les pratiques enseignantes : le synopsis comme outil de réduction et d’organisation des données. Recherches qualitatives, 30(2), 96-122.
Falardeau, É. et Simard, D. (2011). Le rôle de l’affectivité dans l’enseignement de la littérature : portraits d’enseignants lecteurs. Dans C. Mazauric, M.-J. Fourtanier et G. Langlade (dir.), Textes de lecteurs en formation. (pp. 61-70). Bruxelles. Peter Lang.
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