Regard sur la formation professionnelle (FP) en 2023: portrait national des perceptions des élèves du deuxième cycle du secondaire en formation générale des jeunes (FGJ) et en formation générale des adultes (FGA) à l'égard de la FP
Chercheur principal : Claudia Gagnon
Co-chercheurs(es) : Chantale Beaucher, Stéphanie Breton, Sandra Coulombe, Michelle Deschenes, Olivier Dezutter, Annie Dubeau, Freddy Franco Morales, Nathalie Gagnon, Jo-Anni Joncas, Caroline Paquin, Sabrina Moisan, Thomas Rajotte, Julie Rock et Eddy Supeno
Ministère de l'Éducation du Québec (Regroupant MEQ -MESS) - Contrat
(2023 - 2027)
Pratiques enseignantes en lien avec le programme de la Place des Arts de Montréal
Chercheur principal : Marie-Christine Beaudry
Co-chercheurs(es) : Isabelle Carignan
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subventions d'engagement partenarial - Subvention
(2023 - 2025)
Perceptions et préférences des personnes étudiantes inscrites dans un établissement postsecondaire
Chercheur principal : Thomas Rajotte
PRESCA - Contrat
(2023 - 2024)
Trousse pour l’accueil et l’insertion professionnelle en enseignement - ressource éducative libre (REL)
Chercheur principal : Nancy Lauzon
Co-chercheurs(es) : Geneviève Messier, Alain Huot, Nancy Granger, Martin Lépine et André Villeneuve
Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur [MEES] - Programme : 4 - Élaboration de projets inédits en sciences de l’éducation - Contrat
(2023 - 2025)
Colloque sur les coopérations scientifiques Brésil-Québec: état actuel, défis et perspectives pour l’approfondissement
Chercheur principal : Francisco Loiola
Co-chercheurs(es) : Vinicius Ferreira et Ana maria Carneiro
Ministère des Relations internationales et de la Francophonie [MRIF] - Subvention
(2023 - 2025)
Bonification des compétences langagières des futurs enseignants en anglais langue seconde par l’immersion linguistique et culturelle
Chercheur principal : Maria Lourdes Lira Gonzales
Ministère de l'enseignement supérieur (MES) - Entente Canada-Québec relative à l’enseignement dans la langue de la minorité et l’enseignement des langues secondes - Contrat
(2023 - 2024)
Processus et retombées d'une démarche d'ingénierie didactique collaborative visant l'articulation lecture-écriture-grammaire au primaire
Chercheur principal : Florent Biao
Co-chercheurs(es) : Pascale Thériault et Stéphane Allaire
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subventions de développement Savoir - Subvention
(2023 - 2025)
Formation à l'enseignement en cours d'emploi : développer un dispositif de stage novateur en partenariat avec les milieux scolaires pour soutenir l'insertion professionnelle des novices
Chercheur principal : Bernard Wentzel
Co-chercheurs(es) : Amélie Desmeules et Christine Hamel
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subvention d'engagement partenarial - Subvention
(2023 - 2024)
Pratiques déployées par les acteurs scolaires dans le cadre du volet Parents de la maternelle 4 ans : importance accordée par les parents aux pratiques déployées selon leurs dispositions à s'y engager
Chercheur principal : Sandy Nadeau
Co-chercheurs(es) : Angélique Laurent
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subvention de développement Savoir - Subvention
(2023 - 2025)
Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante - CRIFPE Sherbrooke
Chercheur principal : Sawsen Lakhal
Co-chercheurs(es) : Sylvie Beaudoin, Johanne Bédard, Félix Berrigan, David Bezeau, Marc Boutet, Enrique Correa Molina, Jean-François Desbiens, Emmanuelle Doré, Andréanne Gagné, Claudia Gagnon, Mathieu Gagnon, Vincent Grenon, Suzanne Guillemette, François Larose, Nancy Lauzon, Martin Lépine, Claire Moreau, Daniel Moreau, Joséphine Mukamurera, Sandy Nadeau, Matthieu Petit, Christophe Point, Sylvain Turcotte et François Vandercleyen
Université de Sherbrooke - Programme de reconnaissance des centre de recherche - Subvention
(2023 - 2026)
Élaboration et validation d’un modèle du développement du langage à l'âge préscolaire dans une approche intégrale
Chercheur principal : Roxane Drainville
Co-chercheurs(es) : Christian Dumais
Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT) - Subvention de démarrage - Subvention
(2023 - 2024)
Le MOOC COFAD : un projet de traduction, d'adaptation et de réorganisation des ressources pédagogiques pour former les enseignants à une formation hybride de qualité
Chercheur principal : Bruno Poellhuber
Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur [MEES] - Entente Canada-Québec relative à l'enseignement dans la langue de la minorité et à l'enseignement des langues secondes - Contrat
(2023 - 2024)
Un simulateur de réalité virtuelle et un jeu sérieux pour enseigner les règles de sécurité routière aux utilisateurs et utilisatrices d’aides à la mobilité motorisées : Développement de spécifications
Chercheur principal :
Co-chercheurs(es) : Caroline Brassard, Philippe Archambault, Claudine Auger, François Routhier, Isabelle Savard, Patrick Plante, Ben Mortenson et Rosalie Wang
Télé-Université [TELUQ] - FAR 1 - Subvention de soutien au développement de la recherche - Subvention
(2023 - 2024)
Revendication et reconnaissance curriculaire des minorités de langue officielle : comparaison Alberta-Québec (2013-2023)
Chercheur principal : Raphaël Gani
Co-chercheurs(es) : Patrick Donovan et David Scott
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subventions de développement Savoir - Subvention
(2023 - 2025)
Un laboratoire vivant sur les technologies d'apprentissage innovantes en enseignement supérieur
Chercheur principal : Bruno Poellhuber
Co-chercheurs(es) : Ann-Louise Davidson, Eric Sanchez, Florian Meyer, Marc-André Éthier, Margarida Romero, Michel Desmarais, Nadia Naffi, Nathalie Trépanier, Normand Roy, Patrick Lavoie, Samuel Bernard, Samuel Fournier St-Laurent, Bernard Perron, Caroline A. Traube, Catherine S. Fichten, Chantal Tremblay, Dominic Arsenault, Dominic Thibault, Dragan Gasevic, Élise Lavoué, Élizabeth Olivier, Élisabeth S. Charles, Florent Michelot, Gaelle Molinan, George Siemens, Jean Heutte, Laurent Charlin, Marie-Claude Audétat, Mélanie Lavoie-Tremblay, Mireille Bétrancourt, Miriam H. Beauchamp, Nathalie Caire Fon, Neerusha Baurhoo Gokool, Nicolas Fernandez, Nour El Mawas, Patrick Charland, Patrick Giroux, Paul Bostock, Sébastien Béland, Simon Collin, Simon Harel, Steve Geoffrion et Thomas Hurtut
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subventions de partenariat - Première étape - Subvention
(2023 - 2024)
Impact d'une intervention axée l'éco-anxiété, combinant l'art thérapie et la philosophie pour enfants sur le bien-être d'élèves du primaire
Chercheur principal : Catherine Malboeuf-Hurtubise
Fondation canadienne pour l'innovation (FCI) - Fonds d'innovation - Subvention
(2023 - 2027)
Développement professionnel et pratiques enseignantes : analyse, soutien et mobilisation en classe
Chercheur principal : Josée-Anne Gouin
Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (MELS), Québec - Subvention
(2023 - 2024)
Appropriation et mise en pratique d'une approche intégrée du français
Chercheur principal : Emmanuelle Soucy
Co-chercheurs(es) : Christian Dumais
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subvention d'engagement partenarial - Subvention
(2023 - 2024)
Comment apprendre à aimer lire ? Une analyse des processus motivationnels liés à la lecture chez les jeunes du secondaire participant au mouvement À GO, on lit!
Chercheur principal :
Co-chercheurs(es) : Judith Émery-Bruneau
Université du Québec en Outaouais - Collectivités et entreprises - Subvention
(2023 - 2024)
Les pratiques pédagogiques qui favorisent l'inclusion socioculturelle et scolaire d'élèves immigrants nouvellement arrivés au Québec : regards croisés d'enseignants et d'élèves
Chercheur principal : Rola Koubeissy
Co-chercheurs(es) : Garine Papazian-Zohrabian et Jrene Rahm
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subventions de développement Savoir - Subvention
(2023 - 2025)