Appropriation et mise en pratique d'une approche intégrée du français
Chercheur principal : Emmanuelle Soucy
Co-chercheurs(es) : Christian Dumais
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subvention d'engagement partenarial - Subvention
(2023 - 2024)
Le contrat didactique en sciences humaines au primaire : mieux comprendre les pratiques enseignantes et leurs effets sur l'apprentissage
Chercheur principal : Alexandre Lanoix
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subvention de développement Savoir - Subvention
(2023 - 2025)
Pratiques déployées par les acteurs scolaires dans le cadre du volet Parents de la maternelle 4 ans : importance accordée par les parents aux pratiques déployées selon leurs dispositions à s'y engager
Chercheur principal : Sandy Nadeau
Co-chercheurs(es) : Angélique Laurent
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subvention de développement Savoir - Subvention
(2023 - 2025)
VIVA-Ainés – VIvre et Vieillir Autonomes : Apprendre tout en jouant
Chercheur principal : Louise Sauvé
Co-chercheurs(es) : Cathia Papi, Patrick Plante, Caroline Brassard et Waqas Salam
Gouvernement du Québec / CTREQ - Mesure 60 - Subvention
(2023 - 2026)
Les pratiques pédagogiques qui favorisent l'inclusion socioculturelle et scolaire d'élèves immigrants nouvellement arrivés au Québec : regards croisés d'enseignants et d'élèves
Chercheur principal : Rola Koubeissy
Co-chercheurs(es) : Garine Papazian-Zohrabian et Jrene Rahm
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subventions de développement Savoir - Subvention
(2023 - 2025)
Comment apprendre à aimer lire ? Une analyse des processus motivationnels liés à la lecture chez les jeunes du secondaire participant au mouvement À GO, on lit!
Chercheur principal :
Co-chercheurs(es) : Judith Émery-Bruneau
Université du Québec en Outaouais - Collectivités et entreprises - Subvention
(2023 - 2024)
Développement professionnel et pratiques enseignantes : analyse, soutien et mobilisation en classe
Chercheur principal : Josée-Anne Gouin
Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (MELS), Québec - Subvention
(2023 - 2024)
Le MOOC COFAD : un projet de traduction, d'adaptation et de réorganisation des ressources pédagogiques pour former les enseignants à une formation hybride de qualité
Chercheur principal : Bruno Poellhuber
Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur [MEES] - Entente Canada-Québec relative à l'enseignement dans la langue de la minorité et à l'enseignement des langues secondes - Contrat
(2023 - 2024)
Revendication et reconnaissance curriculaire des minorités de langue officielle : comparaison Alberta-Québec (2013-2023)
Chercheur principal : Raphaël Gani
Co-chercheurs(es) : Patrick Donovan et David Scott
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subventions de développement Savoir - Subvention
(2023 - 2025)
Identification de conditions favorables à l'adoption, la mise à l'échelle et la pérennisation d'un programme de prévention de l'anxiété en milieux scolaires: L'expérience du programme HORS-PISTE
Chercheur principal : Julie Lane, D. Therriault, A. Dupuis et A. A. Houle
Co-chercheurs(es) : M. Baron, N. Beauregard, Félix Berrigan, David Bowles, J. Bronsard et L. Clément
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Action concertée : Programme de recherche sur la persévérance et la réussite scolaires (PRPRS) - Subvention
(2023 - 2027)
Projet pilote permettant d’identifier et de coconstruire avec des élèves des stratégies prometteuses visant à diminuer l’impact de l’utilisation des écrans sur la sédentarité chez les jeunes âgés de 12 à 17 ans qui fréquentent l’école secondaire
Chercheur principal : Félix Berrigan
Co-chercheurs(es) : Sylvain Turcotte et Sylvie Beaudoin
Ministère de l'Éducation - Contrat
(2023 - 2024)
Les perceptions et usages de ChatGPT et la littéracie de l'intelligence artificielle en enseignement supérieur
Chercheur principal : Bruno Poellhuber
Université de Montréal - BRDV - Partenariat-UdeM - Subvention
(2023 - 2025)
Liberté d'expression en milieux éducatifs: cartographie des polémiquespubliques, des encadrements juridiques et politiques, des pratiques etexpériences
Chercheur principal : Maryse Potvin
Co-chercheurs(es) : Bruce Maxwell, Marc-André Éthier, Michel Lacroix, Pierre Bosset, Ryoa Chung, David I. Waddington et David Lefrançois
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subventions Savoir - Subvention
(2023 - 2028)
Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante - CRIFPE Université de Montréal
Chercheur principal : Marc-André Éthier
Université de Montréal - BRDV - CEDAR - Subvention
(2023 - 2024)
Stratégies de révision grammaticale en français et rapport à la révision de textes sur support numérique et papier: une étude descriptive auprès d’élèves de 1er et de 2e cycle du secondaire en classes plurilingues
Chercheur principal : Rosianne Arseneau
Co-chercheurs(es) : Isabelle Carignan et France Legault
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Subventions de développement Savoir - Subvention
(2023 - 2025)
Sélection et didactisation des oeuvres littéraires numériques pour la jeunesse appelant à la diversité, l'équité et l'inclusion en formation des maîtres au préscolaire, au primaire et au secondaire
Chercheur principal : Amélie Lemieux
Co-chercheurs(es) : Catherine Gosselin-Lavoie et Marie D. Martel
CRI-JaDE - Programme de soutien au développement de projets de mobilisation des connaissances - Subvention
(2023 - 2024)
Profession enseignante et dynamiques privilèges-marginalisation au sein de l'école : une étude comparative pancanadienne
Chercheur principal : Adriana Morales Perlaza
Co-chercheurs(es) : Martial Dembélé, Donna S. Swapp, Dave Poitras, Geneviève Sirois et Pierre Canisius Kamanzi
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) - Synthèse des connaissances - Subvention
(2023 - 2024)
Perceptions des enseignants à l'égard de l'inclusion scolaire et leurs pratiques d'enseignement dans un contexte d'inclusion et de diversité au primaire
Chercheur principal : Rola Koubeissy
Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Soutien à la recherche pour la relève professorale - Subvention
(2023 - 2026)
Approches inclusive et équitable, co-construction de savoirs en service de garde éducatif à l’enfance
Chercheur principal :
Co-chercheurs(es) : Marie-Andrée Pelletier
RECONNAÎTRE | Pôle d'enseignement supérieur - Montérégie - Subvention
(2023 - 2024)
Développement d’un plan de formation et d’accompagnement du personnel scolaire pour favoriser l’insertion professionnelle du personnel enseignant d’immigration récente dans les écoles de langue française en contexte minoritaire
Chercheur principal : Nathalie Gagnon
Patrimoine Canadien - Programme Développement des communautés de langue officielle Volet Éducation dans la langue de la minorité - Subvention
(2023 - 2024)