CRIFPE – Publications

Publications

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Desbiens, J.-F., Kozanitis, A., Amamou, S., Eid, C., Nehme, M. et al, e. (2022). Actes du congrès AIPU. Rennes.
Petiot, O., Desbiens, J.-F. et Visioli, J. (2022). Actes du congrès AIPU. Rennes.
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Hébert, M.-H. et Nizet, I. (2022). L’évaluation des apprentissages : des idées pour s’inspirer !. Vivre le primaire, 35(1), 48-49.
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Vallière, A., Martel, V., Charette, S. et Leduc, I. (2022). Le projet 1820-1905@ ou la cocréation d’activités de littératie numérique en classe d’univers social. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale (R2LMM), 15. https://doi.org/10.7202/1091408ar
Parent, J., Mercure, J.-F., Boutin, J.-F. et Martel, V. (2022). La bande dessinée historique en univers social : un projet de cocréation en littératie médiatique multimodale en 6e année du primaire. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale (R2LMM), 15. https://doi.org/10.7202/1091407ar
Legault, F., Lille, B., Carignan, I. et Plante, P. (2022). L'enseignement explicite de stratégies de lecture adaptées à différents environnement et médiums pour soutenir le développement de la littératie et la démarche d'analyse de sources en histoire du Québec et du Canada. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale (R2LMM), 15. https://doi.org/10.7202/1091406ar http://www.litmedmod.ca/sites/default/files/pdf/r2-lmm_vol15_legault-et-al.pdf
Martel, V. (2022). Multimodalité et enseignement-apprentissage des sciences humaines et sociale. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale (R2LMM), 15. https://doi.org/10.7202/1091401ar
Boutin, J.-F. et Lacelle, N. (2022). Monique Lebrun, professeure émérite, pionnière de la recherche en littératie médiatique dans la francophonie et fondatrice de la R2LMM. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale (R2LMM), 15. https://doi.org/10.7202/1091400ar
Martel, V. (2022). Changement à la direction et présentation d'une nouvelle forme d'artiche à la R2LMM - Documentation de pratiques de cocréation. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale (R2LMM), 15. https://doi.org/10.7202/1091399ar
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Roy, N., Boyer, P., Lebrun, M. et Samson, G. (2022). Portrait des manuels scolaires numériques au Québec / Descriptive Analysis of the E-Textbook Situation in Quebec. Formation et profession, 30(2). https://doi.org/doi : 10.18162/fp.2022.649
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Gagnon, N., Duchesne, C. et Tcheumchoua Nazli, W. (2022). Portraits de l’éducation. Favoriser l’insertion professionnelle du personnel enseignant d’immigration récente. Fascicule 6 : Le mentorat interculturel : objectifs, considérations et recommandations. Fédération canadienne des enseignantes est des enseignants(6).
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