CRIFPE – Publications

Publications

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Gagnon, C. (2020). L’accompagnement des élèves dans le cadre des stages : un processus en trois temps. Dans É. Mazalon et M. Dumont (dir.), Soutien à la persévérance et à la réussite des jeunes et des adultes en formation professionnelle. (pp. 315-336). : Presses de l'Université du Québec (PUQ).
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Dumais, C. et Soucy, E. (2020). Comment aborder les actes de parole avec les enfants de la maternelle 4 ans et 5 ans?. Revue Préscolaire, 58(2), 5-8. https://aepqkiosk.milibris.com/reader/524677d5-f8c1-436d-a6f0-f0c977e2fc59?origin=/revue-prescolaire/revue-prescolaire/n582-2020
Dumais, C. et Soucy, E. (2020). La boite pour jouer. Revue Préscolaire, 58(3), 25-30. https://aepqkiosk.milibris.com/reader/45781821-f9da-45fe-99b6-bacd9e09652c?origin=/revue-prescolaire/revue-prescolaire/n583-2020
Soucy, E. et Dumais, C. (2020). Quatre façons concrètes de favoriser la substitution. Revue Préscolaire, 58(3), 22-24. https://aepqkiosk.milibris.com/reader/45781821-f9da-45fe-99b6-bacd9e09652c?origin=/revue-prescolaire/revue-prescolaire/n583-2020
Dumais, C. et Soucy, E. (2020). Le jeu symbolique à la maternelle : plaisir, apprentissage et développement!. Revue Préscolaire, 58(3), 14-15. https://aepqkiosk.milibris.com/reader/45781821-f9da-45fe-99b6-bacd9e09652c?origin=/revue-prescolaire/revue-prescolaire/n583-2020
Castany-Owhadi, H. et Dumais, C. (2020). La reformulation orale : un phénomène langagier au service de l’enseignement-apprentissage. Vivre le primaire, 33(3), 30-33.
Dumais, C. et Soucy, E. (2020). Des documents de référence pour enseigner et évaluer l’oral : le regard. Vivre le primaire, 33(3), 29-31.
Ricard, C. et Dumais, C. (2020). Quand l’école en nature favorise l’émergence de l’écrit. Revue Préscolaire, 58(4), 32-35. https://aepqkiosk.milibris.com/reader/9d1311ef-ccbb-4df1-af16-ebc7f44582ae?origin=/revue-prescolaire/revue-prescolaire/n584-2020
Soucy, E. et Dumais, C. (2020). L’album jeunesse, une ressource incontournable pour aborder les actes de parole. Revue Préscolaire, 58(4), 6-8. https://aepqkiosk.milibris.com/reader/9d1311ef-ccbb-4df1-af16-ebc7f44582ae?origin=/revue-prescolaire/revue-prescolaire/n584-2020
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St-Jean, C., Charron, A. et Boudreau, M. (2020). L’aménagement de qualité d’une classe de maternelle… À quoi faut-il penser ?. Revue préscolaire, 58(2), 19-20. https://aepqkiosk.milibris.com/reader/524677d5-f8c1-436d-a6f0-f0c977e2fc59?origin=/revue-prescolaire/revue-prescolaire/n582-2020
St-Jean, C., Boudreau, M. et Charron, A. (2020). Une classe où il fait bon vivre. Revue préscolaire, 58(2), 18-. https://aepqkiosk.milibris.com/reader/524677d5-f8c1-436d-a6f0-f0c977e2fc59?origin=/revue-prescolaire/revue-prescolaire/n582-2020
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Tardif, M. et Borges, C. (2020). Pour quelles raisons souhaite-t-on devenir enseignante ou enseignant aujourd’hui au Québec ?. Apprendre et enseigner aujourd’hui, Revue du conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec, 9(2), 6-10. https://conseil-cpiq.qc.ca/pour-quelles-raisons -souhaite-t-on-devenir-enseignante-ou-enseignant-aujourdhui-au-quebec/
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